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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小明按圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗,實驗時電阻R1保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值是20歐姆,三次改變滑動變阻器的滑片P的位置,得到表中的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù)A1示數(shù)(A)A2示數(shù)(A)V1示數(shù)(V)V2示數(shù)(V)V示數(shù)
(V)
10.4A0.4A4V8V12V
20.6A0.6A6V6V12V
30.8A0.8A8V4V12V
(1)如圖電路是串聯(lián)電路,電壓表V測電源的電壓,V1測R2的電壓.
(2)比較電流表A1(或A2)和電壓表V1示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路中電路處處相等即:I=I1=I2
(3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各個電器兩端電壓之和即:U=U1+U2

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科目: 來源: 題型:填空題

9.用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變內(nèi)能的,手搓取暖是通過做功改變內(nèi)能的.發(fā)動機用水來作冷卻液是因為水的比熱容較大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小明和小紅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗.
(1)圖甲是他們設(shè)計的電路,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是C(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流.在移動的導(dǎo)錢上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路.移動后電流表測量的是A(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:IC=IA+IB(只寫表達式).
位置ABC
電 流/A0.300.240.54
(4)小紅利用原有的實驗器材,添加一個開關(guān),又設(shè)計了一個電路.利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖甲所示.

(1)為了使探究得出的 結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇不相同(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)電路圖連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該換用0~3V的量程
(3)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)S后測得的數(shù)據(jù)是UAB=0V,UBC=3V,UAC=3V,則故障可能是L2斷路或L1短路.
(4)故障排除后,實驗正常進行,其中AB兩點間電壓如圖丙所示,請把如表數(shù)據(jù)補充完整.
AB間電壓UAB/VBC間電壓UBC/VAC間電壓UAC/V
0.53
(5)小明由此數(shù)據(jù)得到一個普遍的結(jié)論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”.小紅認為小明所得的實驗結(jié)論是不可靠的,他僅僅靠一組實驗數(shù)據(jù)測量是不能得到一個普遍結(jié)論的,要想得到一個具有普遍意義的實驗結(jié)論,小紅建議小明接下來應(yīng)該采取的做法是更換不同規(guī)格的燈泡,多次實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.回顧我們做過的兩個小實驗:
(1)如圖甲所示,把兩塊表面很平且干凈的鉛塊壓緊,兩塊鉛就結(jié)合在一起,甚至在下面吊一個重物都不能把它們拉開,這一現(xiàn)象說明:分子間存在相互作用 的引力.
(2)如圖乙所示,玻璃瓶內(nèi)有一些水,水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,說明發(fā)生了液化現(xiàn)象.這是因為空氣膨脹對外做功,本身的內(nèi)能減小的緣故.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣,已知天然氣的熱值為4.5×107J/m3,放出的熱量有50%被有效利用,現(xiàn)要將初溫為25℃的水加熱到100℃,需要完全燃燒0.07m3的天然氣,則能加熱水的質(zhì)量為多少?[水的比熱容為4.2×103?J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:多選題

4.生活中能量轉(zhuǎn)化的實例很多.下列描述正確的是( 。
A.摩擦生熱是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.電動機帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.給蓄電池充電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源: 題型:多選題

3.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
一些物質(zhì)的比熱容J/(kg•℃)
4.2×1030.88×103
煤油2.1×103干泥土0.84×103
2.1×1030.39×103
A.不同物質(zhì)的比熱容可能相同
B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C.1kg鋁的比熱容是2kg鋁的比熱容的$\frac{1}{2}$
D.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示把鋁壺放在煤氣灶上燒水的過程中,下列說法正確的是( 。
A.煤氣的燃燒過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.煤氣燃燒越充分,它的熱值越大
C.鋁的比熱容比水小,鉛的吸熱能力比水弱
D.燒水的過程是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收熱量之比是2:1,那么它們升高的溫度之比和比熱容之比分別可能是(  )
A.2:3  10:1B.3:2  1:10C.3:5  5:2D.5:3  2:5

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同步練習(xí)冊答案