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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小中同學(xué)利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時:
(1)他在沒有測量凸透鏡焦距的情況下,立即安裝調(diào)節(jié)器材,使?fàn)T焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度,然后適當(dāng)移動一下它們的位置,在圖示的情況下光屏上剛好得到炷焰等大清晰的像,小中立即知道了該凸透鏡的焦距f1是10cm.
(2)接著又從其他同學(xué)那里拿來了一個凸透鏡,在不改變燭焰和光屏的位置情況下,把該透鏡放到原來位置時,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像不夠清晰了,于是他把光屏向左移動到光具座的60cm刻度處時,發(fā)現(xiàn)光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像.則該凸透鏡的焦距f2最接近D.
A.24cm          B.20cm       C.15cm         D.6cm
(3)小中仔細(xì)觀察了兩個凸透鏡,又有了新的發(fā)現(xiàn):原來兩個凸透鏡的厚度不相同,同學(xué)的這個透鏡中間更加凸出,于是他就總結(jié)了一個結(jié)論:在材料、大小等相同的情況下,中間越薄的凸透鏡焦距越長(選填“長”或“短”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小琴通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小琴將所用凸透鏡正對太陽光,調(diào)整凸透鏡的位置,當(dāng)在地面上出現(xiàn)一個“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”時,測得它與到凸透鏡中心的距離為10cm,此操作是測量凸透鏡的焦距.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到蠟燭的像,請你寫出其中一條可能的原因蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi),成虛像(或蠟燭放在的焦點(diǎn)上,不能成像).
(3)上述問題解決后,小琴把凸透鏡固定在如圖所示的光具座50cm刻度處,蠟燭放在刻度35cm處,移動光屏,至如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰放大(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.
(5)實(shí)驗(yàn)中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答:左右移動光屏,反復(fù)比較像的清晰度.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是8cm
B.當(dāng)u=12cm時,在光屏上能得到一個放大的像
C.當(dāng)u=20cm時成放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時,為了能使像清晰的成在光屏中央位置,要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)調(diào)整后,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏移到60~70cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個倒立縮小的實(shí)像.
(3)當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時,移動光屏可得到一個倒立放大的實(shí)像,根據(jù)這一原理制成的光學(xué)儀器是投影儀.
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像,則可能是因?yàn)槲矬w距透鏡的距離小于一倍焦距.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.航空攝影攝制人員要從高空給地面上的物體照相,若所用的照相機(jī)鏡頭的焦距為50mm,則膠片與鏡頭的距離為( 。
A.50mm以內(nèi)B.恰好50mm
C.大于50mm小于100mmD.在100mm以外

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明用蠟燭、凸透鏡來做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)要使像能夠呈在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,調(diào)節(jié)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm;
(3)接著使?fàn)T焰向左移動5cm,此時應(yīng)將光屏向左移到某一位置(選填“左”或“右“),才能在光屏上得到倒立、縮小、清晰的實(shí)像(選填“放大”“縮小“或“等大”);
(4)移走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,則此時光屏應(yīng)放在蠟燭位置才能得到清晰的像.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的安裝和調(diào)試,把蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡和光屏依次放置在光具座上,在透鏡兩側(cè)標(biāo)出焦點(diǎn)的位置.固定凸透鏡、點(diǎn)然蠟燭,使?fàn)T焰的、透鏡的中心和光屏的中心在同一高度.
(2)在光屏上找清晰的像.把點(diǎn)燃的蠟燭放在焦點(diǎn)以外某一位置不動,使光屏在透鏡的另一側(cè)由靠近透鏡處向遠(yuǎn)處慢慢移動,看到光屏上成像后,再將光屏前后微調(diào),其目的是找到清晰的像.
(3)尋找凸透鏡成像規(guī)律,如果將凸透鏡放置在圖中50厘米處刻度線處不動,將點(diǎn)燃的蠟燭放在圖中0-20厘米刻度線之間5個不同位置時,可以將光屏放置在圖中刻度線的范圍為60cm-70cm厘米,光屏上呈現(xiàn)清晰的像.由此,可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)u>2f時,成倒立、縮小的實(shí)像.
(4)繼續(xù)尋找凸透鏡成像規(guī)律,保持凸透鏡位置不變,當(dāng)點(diǎn)然的蠟燭放在圖中30-40厘米刻度線之間5個不同位置時(不包括30厘米和 40厘米位置),可以將光屏放置在70厘米刻度線的地方找到清晰的像.由此,可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)f<u<2f時,成倒立、放大的實(shí)像.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.用凸透鏡觀察書本上的一行小字,可以看到正立放大的像,如果透鏡與書本的距離為8厘米,則該凸透鏡的焦距可能為( 。
A.10厘米B.8厘米C.6厘米D.3厘米

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào),使它的中心和燭焰、透鏡的中心在同一高度上.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm.
(3)接著使?fàn)T焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向左移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、縮小、實(shí)像.
(4)如果他在實(shí)驗(yàn)時,無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像,可能的兩個原因是:
A.物距小于焦距.
B.物距等于焦距.
(5)他將燭焰放在焦點(diǎn)處,發(fā)現(xiàn)在光屏上出現(xiàn)了一個倒立放大的實(shí)像,同時透過凸透鏡他又看到了一個正立放大的虛像.原因是燭焰較大,一部分在一倍焦距以內(nèi),一部分在一倍焦距到兩倍焦距之間.
(6)如果將透鏡的下半部分遮住,光屏上的像將會孌暗但完整.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖1所示時,在光屏上可得一個清晰的像,這個像的性質(zhì)是倒立縮小的實(shí)像.生活中常用的照相機(jī)就是利用這個原理制成的.
(2)若固定蠟燭和光屏不動,向左(選填“右”或“左”)移動凸透鏡到另一位置,且凸透鏡到光屏的距離為35cm,還可在光屏上得到一個清晰的像,則此時所成像的性質(zhì)是倒立放大實(shí)像.
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小英發(fā)現(xiàn)光屏上的像跑到了如圖2所示位置,應(yīng)該向上移動蠟燭,可以使像回到光屏的中央.
(4)小西在做實(shí)驗(yàn)時光屏上已經(jīng)得到清晰的像,此時他又把近視眼鏡放在凸透鏡前方,需要向左(選填“右”或“左”)移動蠟燭,光屏上的像可以再次變清晰.

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