2．把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花會(huì)被濺起，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越小，由此推理可以得出聲音不能在真空中傳播．

1．如圖所示，是一種常用的測(cè)量時(shí)間的工具，它大表盤(pán)的分度值是1s，讀數(shù)是6min23s．

20．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件

控制條件 編號(hào)	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度（m）	琴弦的橫截面積（mm2）
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為：A和B兩根琴弦（填寫(xiě)字母代號(hào)）．
（2）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為C和E兩根琴弦．
（3）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號(hào)為D和E兩根琴弦．

19．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　　）

	A．	正常成年人走兩步的距離是3m		B．	人正常的體溫是40℃
	C．	課桌高度為1.5m		D．	正常人步行的速度約為1.1m/s

18．電動(dòng)自行車(chē)輕便、安全、無(wú)污染，很受人們喜愛(ài)，某同學(xué)在雙休日騎電動(dòng)自行車(chē)到洪澤湖邊觀光，途經(jīng)全長(zhǎng)21000m的洪澤湖大堤，若電動(dòng)車(chē)以18km/h的速度沿水平路面勻速行使，電動(dòng)車(chē)輸出功率為150W，求：
（1）經(jīng)過(guò)半小時(shí)，電動(dòng)車(chē)行駛的距離．
（2）電動(dòng)機(jī)半小時(shí)內(nèi)對(duì)電動(dòng)車(chē)做的功．
（3）電動(dòng)車(chē)行駛時(shí)受到的阻力．

17．根據(jù)圖要求，畫(huà)出滑輪組的繞法．

16．用兩只液體溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)煞N液體的溫度，溫度計(jì)示數(shù)分別如圖，則兩種液體溫度分別是-14℃，16℃．

15．小明暑假去旅游，曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”，即選取大片的海灘，構(gòu)建鹽田，一段時(shí)間后，鹽田中的水逐漸變少，粗鹽也就出來(lái)了．我想，水如果能快點(diǎn)變少，粗鹽也就能出得更快．可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢？為此，進(jìn)行了如下探究，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精，如圖1中A、B、C、D所示，并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s．

（1）“水變少”的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）．
（2）分析A、B實(shí)驗(yàn)，能得出在其它條件相同時(shí)，液體表面積越大，蒸發(fā)越快的結(jié)論．
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在向陽(yáng)、通風(fēng)等的條件下．
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從 得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)得才快．

14．如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水溫	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）此實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）中畫(huà)出的器材外，還需要的測(cè)量器材是秒表．組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．
（2）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖（2）中的圖a（選填“a”或“b”），從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體在沸騰過(guò)程中要吸收熱，但溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有水的溫度變化、水中氣泡的變化、水的聲音變化等．
（4）根據(jù)記錄在圖（3）中畫(huà)出水的沸騰圖象．
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水太多．（寫(xiě)一種原因）
（6）郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于靠近壺嘴的地方溫度高，水蒸氣不易液化．
（7）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖（4）中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是c（選填“a”“b”“c”“d”）；
（8）實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是水仍能從燒杯或石棉網(wǎng)吸熱．
（9）小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn)，小明與小華分工合作，小明計(jì)時(shí)，小華讀出溫度并記錄數(shù)椐，而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s，在同一坐標(biāo)系中，將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖（5），可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖象在小華的左（左/右）邊．

13．2016年9月15日晚，“天宮二號(hào)”在“長(zhǎng)征二號(hào)F”火箭的推動(dòng)下升向太空，請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）長(zhǎng)征火箭是以氫、氧作為燃料的，為了減小火箭的體積采用降低溫度和壓縮體積的方法使氣態(tài)氫、氧液化后儲(chǔ)存在燃料室中．
（2）火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架要熔化．為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要吸熱，使周?chē)�環(huán)境溫度不致太高，我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周?chē)�有大量的“白氣”，這是由于水先汽化后液化形成的．