相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.一列火車以144km/h的速度沿直線勻速通過一座長880m的鐵橋,共用時(shí)25s.求這列火車的長度.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.小王在旅游時(shí),坐在以10m/s的速度沿直線勻速行駛的觀光車上,突然發(fā)現(xiàn)正前方有一座高山正在向他靠近,則他是以自己為參照物的;若他對(duì)著高山喊一聲,4s后聽到了回聲,那么,此時(shí)他距離高山660m.(假設(shè)空氣溫度是15℃)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.夏天,小明雄超市的冰柜中拿出一瓶帶有冰碴的礦泉水,則在冰碴完全熔化前( 。
A.冰、水的溫度都升高B.冰、水的溫度都不變
C.冰的溫度不變,水的溫度升高D.冰的溫度升高,水的溫度不變

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列情況中,因?yàn)檎`差而引起測量結(jié)果不準(zhǔn)確的是(  )
A.刻度尺本身刻度不夠精密
B.讀數(shù)是沒有估讀
C.觀察時(shí)視線未能與刻度尺垂直
D.測量時(shí)物體的邊緣未對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是一款驅(qū)狗器,只要將超聲波的喇叭指向附近的狗狗,使其耳朵感到不舒服,狗狗便會(huì)離開,這說明超聲波( 。
A.穿透能力強(qiáng)B.傳播距離遠(yuǎn)C.能傳遞信息D.能傳遞能量

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,是同一個(gè)小球在相等的時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)位置的照片,則小球可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明通過學(xué)習(xí)得知食鹽水溶液也能導(dǎo)電,他就想用實(shí)驗(yàn)探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與那些因素有關(guān),根據(jù)所學(xué)知識(shí),小明提出了以下的猜想:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與兩個(gè)電極之間的距離有關(guān).
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片(作為電極)、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
1$\frac{1}{4}$勺2較亮
2$\frac{1}{2}$勺2較亮
3$\frac{1}{4}$勺1較亮
4$\frac{1}{2}$勺1很亮
(1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想a(選填“a”、“b”或“c”).
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請(qǐng)舉一例:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行(選填“可行”或“不可行”),理由是食鹽水溶液相當(dāng)于一個(gè)電阻,與電流表串聯(lián)不會(huì)短路,而電流表可以準(zhǔn)確反映電流的大。
(4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證.
①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化.
②你對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷的方法是:如果小燈泡亮度發(fā)生變化,說明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān),否則無關(guān).
(5)請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度(或金屬片與溶液中的接觸面積等)有關(guān).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千,小麗把小玲、小紅分別輕輕推了一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她兩往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?三人對(duì)此問題進(jìn)行研究,提出了以下猜想:
猜想1:秋千往返一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長有關(guān).
猜想3:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線的最大距離有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,他們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、秒表、細(xì)線、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如表中的數(shù)據(jù).
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球質(zhì)量m/g從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m  小球擺動(dòng)距中心線最大距離S/m小球往返擺10次所用的時(shí)間t/s  小球往返擺1次所用的時(shí)間t/s
 1 20 0.8 0.10 18.0 1.80
 2 20 1.0 0.14 20.0 2.00
 3 20 1.2 0.10 22.0 2.20
 4 30 1.0 0.14 20.0 2.00
 530  1.00.10 20.02.00 
請(qǐng)你通過分析回答下列問題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為1、3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與繩長有關(guān),與小球的質(zhì)量、小球擺動(dòng)距中心線的最大距離無關(guān).

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.用筆劃線表示導(dǎo)線,完成電路連接.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)S1為總開關(guān),開關(guān)S2只控制燈L1,電流表只測量燈L2 中的電流.(連接電路時(shí),導(dǎo)線不許交叉)

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科目: 來源: 題型:作圖題

9.根據(jù)如圖所示的電路,請(qǐng)?jiān)谔摽蛑挟嫵鲞@個(gè)電路的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案