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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)14s收到回波信號(hào).該處海水有深 (聲音在海水中的傳播速度約1500m/s).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,用力敲響音叉,并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股,我們看到的現(xiàn)象是塑料球被彈開(kāi),此現(xiàn)象說(shuō)發(fā)聲的物體在振動(dòng),塑料球的作用是放大音叉的振動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明和小江分別根據(jù)發(fā)令搶冒煙和聽(tīng)到槍聲開(kāi)始記時(shí),同一運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī),則小明的記錄比小江多(填少或多)了0.29秒,小明計(jì)時(shí)較準(zhǔn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),小剛開(kāi)始計(jì)時(shí),每隔lmin記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為4min.
(2)根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱lmin,則水的溫度是99℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.在水循環(huán)的過(guò)程中,江河湖海,土壤,植物中的水,通過(guò)汽化變成水蒸氣.升入天空,水蒸氣在高空遇冷時(shí)有的液化小水珠,有的凝華成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云,云中的小水滴也會(huì)凝固成小冰晶,云中的小水滴長(zhǎng)大到一定程度后,降落到地面,這就是雨.云中的小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后,降落到高山,地面,這就是雪.冰山上的積雪升華直接變成水蒸氣,升入天空.積雪熔化后變成水,匯入江河,流入大海.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某學(xué)校同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)在使用溫度計(jì)前,應(yīng)該觀察它的量程,認(rèn)清它的分度值.
(2)如圖1為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部.
(3)該同學(xué)用如圖2所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時(shí)間/min1112131415161718
溫度/℃95969798989898
該小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種況,如圖3中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時(shí)的情況.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:水沸點(diǎn)是98℃,沸騰過(guò)程中溫度保持不變.
③記錄數(shù)據(jù)可得出水的沸點(diǎn)低于水100℃,原因是氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
④實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是水的質(zhì)量太大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.火箭剛發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)的地面,發(fā)射臺(tái)遇到這樣的高溫會(huì)熔化,為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底,就建一個(gè)大水池,讓火焰噴到水中,利用水的汽化來(lái)吸收巨大的熱量,我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g,伴有迅速擴(kuò)展的龐大白色氣團(tuán)是空氣中的水蒸氣液化形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.水無(wú)常形,變化萬(wàn)千.如圖所示的各種自然現(xiàn)象,屬于凝固的是(  )
A.
冰掛棱
B.
    露晶瑩
C.
霧茫茫
D.
霜冷寒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.自行車是一種簡(jiǎn)便的交通工具,從它的構(gòu)造和使用過(guò)程中,可發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的知識(shí).下列 說(shuō)法不正確的是( 。
A.自行車急剎車時(shí)要用力握緊,是為了增大摩擦力
B.騎自行車上坡過(guò)程中,走“S”形路線更省力
C.自行車剎車手閘是一個(gè)省力杠桿
D.自行車上車座子做成馬鞍形是為了減小壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小聰一家去廣州旅游,在廣州市郊公路的十字路口,他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是在此路段的行駛速度不能超過(guò)40km/h,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)廣州,最快需要1.5 h.

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同步練習(xí)冊(cè)答案