科目: 來源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過程步驟 | 凸透鏡焦距為f,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在主光軸a、b、c、d點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上尋找清晰的像,蠟燭在a點(diǎn)成像最大. | ||||||||||||||||
表格 |
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問題討論 | 如果將凸透鏡換為玻璃板,并在玻璃板后用另一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭來回移動(dòng),直至玻璃板后蠟燭所成的像完全重合,從而得出像與物大小相等,這里運(yùn)用的是-法.移走蠟燭,在此位置換上光屏,發(fā)現(xiàn)不能再光屏上得到像,這說明平面鏡成虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”). |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過程方法 | ①讓鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同,撥動(dòng)鋼尺時(shí)用力大小一致,使鋼尺振動(dòng)幅度大致相同,觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,聽其發(fā)聲音調(diào)的高低; ②讓鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同,分別用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺,使鋼尺振動(dòng)音調(diào)大致相同,觀察鋼尺振動(dòng)的幅度,聽其發(fā)聲響度的大; ③采用的研究方法是控制變量法. ④換用塑料尺做以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音與鋼尺不同. | |
結(jié)論 | 物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高;物體振動(dòng)幅度越大,響度越大;聲音的音色與物體的材質(zhì)有關(guān)系. |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | F1=F2 | |
B. | 乙滑輪組繩端移動(dòng)的距離大于甲的 | |
C. | F1對(duì)繩端所做的功等于F2對(duì)繩端所做的功 | |
D. | 甲滑輪組的機(jī)械效率小于乙的 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 地球表面同一地點(diǎn)的物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系 | |
B. | 彈性范圍內(nèi)彈簧所受拉力與彈簧增長(zhǎng)量的關(guān)系 | |
C. | 質(zhì)地不均勻物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系 | |
D. | 浸沒在水中的物體所受浮力與浸入深度的關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 小汽車全程做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 小汽車全程的平均速度為30m/s | |
C. | 以小汽車為參照物,路邊的樹木是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 若第10s-20s小汽車勻速直線行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為5kW,則所受阻力為200N |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 車把套的花紋是為了減小摩擦 | B. | 剎車時(shí)用力捏閘柄是為了增大摩擦 | ||
C. | 車輪胎條紋是為了減小壓強(qiáng) | D. | 車座較寬是為了增大壓強(qiáng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲做功比乙多 | B. | 甲做功和乙一樣多 | ||
C. | 甲的功率比乙少 | D. | 甲的功率和乙一樣大 |
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