5．下列單位與物理量搭配錯誤的是（　�。�
A．N-力B．J-機械能C．Pa-壓強D．W-功

分析 根據(jù)對物理量及其單位的對應(yīng)關(guān)系的掌握作答．

解答 解：在國際單位制中，
A、N是力的基本單位．故A正確；
B、J是各種功和能量的單位，所以也是機械能的單位．故B正確；
C、Pa是壓強的基本單位．故C正確；
D、W是功率的基本單位，功的基本單位是J．故D錯誤．
故選D．

點評 此題考查了常見物理量及其單位的對應(yīng)情況，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用圖所示的滑輪組，水平拉動重G=100N的物體以v=0.5m/s的速度在水平地面上勻速運動．若物體受到的摩擦力為f=60N．若拉力大小為F=30N．
（1）拉力的功率為多大？
（2）該滑輪組的機械效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．柴油機的燃料為柴油，已知柴油的熱值為q柴油=4.3×107J/kg，它所表示的物理意義為1kg柴油完全燃燒時所放出的熱量為4.3×107J．某柴油機銘牌上標有“1800r/min”則它正常工作時，1s內(nèi)有15個工作循環(huán)，對外做功15次．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．
（1）由圖象可看出該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），熔點是0℃，在第2min末該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）該物質(zhì)熔化過程用了4min，特點是不斷吸熱，溫度保持不變．
（3）比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度，CD段吸收的熱量較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，F(xiàn)=5N，物塊A勻速運動，物塊B保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，則地面對物塊A的摩擦力大小為（不計空氣阻力）（　�。�
A．1NB．2NC．3ND．4N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．探究樂音的特征：
過程方法①讓鋼尺伸出桌面的長度不同，撥動鋼尺時用力大小一致，使鋼尺振動幅度大致相同，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)的高低；
②讓鋼尺伸出桌面的長度相同，分別用大小不同的力撥動鋼尺，使鋼尺振動音調(diào)大致相同，觀察鋼尺振動的幅度，聽其發(fā)聲響度的大小；
③采用的研究方法是控制變量法．
④換用塑料尺做以上實驗，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音與鋼尺不同．		 
結(jié)論物體振動越快，音調(diào)越高；物體振動幅度越大，響度越大；聲音的音色與物體的材質(zhì)有關(guān)系． 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小明學(xué)了比熱容的知識后得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是（　　）
A．汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好
B．液體的比熱容都比固體大
C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同
D．質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度銅吸收的熱量多（c銅＞c鉛）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．濕地是人類重要的環(huán)境資本之一，也是自然界富有生物多樣性和較高生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)．濕地能較好地調(diào)節(jié)氣候，是因為水的（　�。�
A．比熱容小B．比熱容大C．熱值小D．熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是探究聲音特性的兩個實驗，甲是用彈性塑膠片分別以快、慢的速度來撥動書 頁；乙是改變不同力度來敲擊音叉，并觀察小球彈起的高度．
（1）圖甲探究的實驗是：聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系．
（2）圖乙用不同的力度敲擊音叉該實驗所得的結(jié)論是：物體振動振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大．

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同步練習(xí)冊答案