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科目: 來源: 題型:判斷題

3.馬路上的路燈總是同時(shí)亮、同時(shí)滅,因此這些等都是串聯(lián)接入電網(wǎng)的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:判斷題

2.利用電阻的并聯(lián),可獲得大阻值的等效電阻.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在做“探究電阻上電流與兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改正.
(1)①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
(2)小明將電路連接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開.
(2)小新將實(shí)物連接成如圖1所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖2所示,為0.4A,則R的阻值為5Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將大于2V(選填“大于”、“等于”或“小于”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向A(選填“A“或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為2V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是電阻斷路.
(6)用20Ω替換10Ω接入電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大時(shí),電壓表的示數(shù)也大于2V,實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去,其原因可能是滑動(dòng)變阻器最大阻值過小,請(qǐng)寫出一種解決問題的方法使實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去.換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣,如圖甲是小聰同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小聰同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)小聰同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)交阻器的滑片P向D(選填:“C”或“D”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小聰同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I一U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.還可以知道燈泡的電阻是變化的,這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨溫度的變化而變化,這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲容易燒斷(選填“容易”或“不容易”).
(5)空閑之余,小川換用另一個(gè)未知電壓的新電源又做了幾次實(shí)驗(yàn),將小燈泡換成不同的電阻,保持滑動(dòng)變阻器的滑片在某一個(gè)位置不變,得到了如表中的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)后有了新的發(fā)現(xiàn):可將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請(qǐng)你幫他刻出0.10A處標(biāo)為50Ω.
次數(shù)12345
電阻R/Ω510152050
電流I/A0.400.300.240.200.10

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分補(bǔ)充完整)
探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)電路圖將第一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路連接完整:
方法步驟①用10Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),連接電路,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1.
②用20Ω的電阻做實(shí)驗(yàn),連接電路,移動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值,填入表2.但少填了一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫她填上.
表格表1    R1=10Ω 
U/V369
I/A0.30.60.9
表2    R2=20Ω  
U/V369
I/A0.150.30.45 
圖象請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
上述結(jié)論及通過比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是比較法,
問題討論我們還可以利用此裝置測(cè)量導(dǎo)體的電阻,依據(jù)的原理公式是R=$\frac{U}{I}$.其中運(yùn)用的科學(xué)方法是伏安法.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”.
(1)要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),電流表示數(shù)減小,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,繼續(xù)完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到B端(填“A”或“B”).
(3)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于電阻R斷路造成的.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示:
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/V0.10.20.30.40.50.6
小明在本次實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω;通過分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)若用此實(shí)驗(yàn)器材測(cè)某電阻的阻值,涉及到的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(6)在這兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,“電流與電壓的關(guān)系”和“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,都要用到滑動(dòng)變阻器,關(guān)于變阻器的說法錯(cuò)誤的是C
A.都起到了保護(hù)電路的作用
B.都改變電路中電流的大小
C.都完成多次測(cè)量求平均值的作用
D.閉合開關(guān)前,都要把阻值調(diào)到最大.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度.如下:
(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1=60cm3
(2)將木塊輕輕放入容器中,測(cè)得V2=90cm3
(3)用細(xì)針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,液面上升至V3=100cm3.請(qǐng)寫出下列物理量的表達(dá)式:木塊的質(zhì)量m=30g,木塊的體積V=40cm3,木塊密度ρ=0.75×103Kg/m3

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.當(dāng)氣溫為15℃時(shí),在長為884m的鐵管一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個(gè)聲音,若鐵管中聲速是5000m/s,兩次聲音相隔多少秒?

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.一塊鋁溫度從10℃升高到30℃,它吸收的熱量為Q1,這塊鋁溫度從80℃升高到100℃,它吸收的熱量為Q2,比較Q1和Q2的關(guān)系,則( 。
A.Q1=Q2B.Q1>Q2C.Q1<Q2D.無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案