13．陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻．陽(yáng)陽(yáng)要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）．
（2）陽(yáng)陽(yáng)的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，用電流表測(cè)量電流I，并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R兩端的電壓，并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③仿照步驟②，再做四次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（3）陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻R；
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，陽(yáng)陽(yáng)實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系；
（5）針對(duì)陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，正確的操作方法應(yīng)是；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，改變電阻R，再閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)不變，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（6）在某次實(shí)驗(yàn)中，兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示．此時(shí)電流表的示數(shù)0.48A，電阻為5Ω．

12．小華利用如圖甲所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源兩端電壓為9V且保持不變、電壓表量程為（0-15V）、電流表的量程（0-0.6A）．
（1）小華計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻；
（2）他每次改變電阻箱R'的阻值后，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，始終保持電阻箱兩端電壓不變．
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，他描畫(huà)出電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線，如圖乙．根據(jù)圖象分析，當(dāng)通過(guò)R′的電流為0.06A時(shí)，電阻箱R₁的阻值是50Ω．

（4）滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中（選填“左”或“右”），通過(guò)R′的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R₁是20Ω．

11．小童同學(xué)要探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系．現(xiàn)有一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表，一個(gè)開(kāi)關(guān)，若干定值電阻、導(dǎo)線．請(qǐng)幫助他選用上述實(shí)驗(yàn)器材．
（1）面出電路圖；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

10．小碩同學(xué)探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系．

（1）其中某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)電路囤如圖甲所示．請(qǐng)根據(jù)電路圖，在圖中補(bǔ)齊導(dǎo)線，使電路連接正確．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大．
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端．（填“A”或“B”）
（3）如果在某次測(cè)量中，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，那么電阻R兩端的電壓是2.5V，電阻R=8.3Ω．

9．小良同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）連接好電路后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到A（填“A”或“B”）端．定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R₁短路（寫(xiě)出一種）．
（3）小良同學(xué)一共做了三次實(shí)驗(yàn)，先分別將5Ω和10Ω的電阻接上時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到某一位置，記錄下對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)，又將15Ω的電阻接上，直接讀出電流表的讀數(shù)并進(jìn)行記錄，如圖乙所示為接15Ω電阻時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A，可是將實(shí)驗(yàn)的實(shí)際數(shù)據(jù)填入上表，分析上表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其結(jié)論與歐姆定律不相符，原因是沒(méi)有控制電壓表示數(shù)不變．

次數(shù)	電阻（Ω）	電流（A）
1	5	0.40
2	10	0.20
3	15

（4）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正后，小良同學(xué)重做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把電阻由10Ω換成15Ω時(shí)，保持滑片的位置不變，則電壓表的示數(shù)會(huì)變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”），為了保持電壓表的示數(shù)不變，他接下來(lái)的操作應(yīng)將滑片向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)才能正確完成探究實(shí)驗(yàn)．
（5）小良同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，電源電壓保持不變，他不斷改變電阻的阻值，如正確操作的話，應(yīng)可以繪制I-R坐標(biāo)圖應(yīng)如圖中的D圖．

（6）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取D滑動(dòng)變阻器．
A．20Ω  2A           B．20Ω  0.5A         C．50Ω  0.3A       D．50Ω  0.5A
（7）空閑之余，小良仍用前面實(shí)驗(yàn)用的電源，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置不動(dòng)，有了新的發(fā)現(xiàn)：可以將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請(qǐng)你幫他刻出0.10A處標(biāo)為50Ω．

次數(shù)	1	2	3	4	5
電阻R/Ω	5	10	15	20
電流I/A	0.40	0.30	0.24	0.20	0.10

8．小莉同學(xué)按如圖1所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．她不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中．分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致．請(qǐng)你幫助小莉分析：

（1）結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變．
（2）要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，你如何幫助小莉改進(jìn)這個(gè)電路？把改后的電路圖畫(huà)在圖2方框內(nèi)．
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表2中的空格內(nèi)．
表1

次數(shù)	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.4
3	15	0.3

表2

次數(shù)	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15

（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是①（選填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．

7．在採(cǎi)究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，兩小組同學(xué)提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）小組1的做法是：按如圖1所示連接電路，此時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）．
保持定值電阻和R=10Ω不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'，得到多組數(shù)據(jù)如表．在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體兩端電壓U的關(guān)系式為$R=\frac{U}{I}$．

U/N	1	1.5	2	2.5	3	3.5
I/A	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3	0.35

（2）為探究“電流與電阻的關(guān)系”小組2的同學(xué)連接了如圖2所示的電路．
實(shí)驗(yàn)步驟為：
步驟一、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，把電阻值和電流表示數(shù)計(jì)入表格；
步驟二、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表示數(shù)和電阻值；
步驟三、仿照步驟二，再做四次實(shí)驗(yàn)，記錄每次實(shí)驗(yàn)中的電流值和電阻值．
①請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，將步驟二補(bǔ)充完整．
②步驟二中，在記錄電流表示數(shù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片的位置比步驟一中更偏右（選 填“左”或“右”）
③小組2的同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)用三節(jié)干電池作號(hào)源，同時(shí)為了采集六組數(shù)據(jù)，從實(shí)驗(yàn)室借到了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六個(gè)定值電阻．已知實(shí)驗(yàn)室的滑動(dòng)變阻器有三種型號(hào)，分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1.5A”、“500Ω，1A”，請(qǐng)你通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)際操作過(guò)程得出，小組2的同學(xué)使用的滑動(dòng)變阻器的型號(hào)是“50Ω 1.5A”；，選擇該型號(hào)滑動(dòng)變阻器的原因是實(shí)驗(yàn)中變阻器的最小阻值為37.5Ω，“500Ω，1A”滑動(dòng)變阻器的阻值太大．

6．小亮計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻．小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，電路中的電流變大，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）．
（3）小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R兩端的電壓，并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③仿照步驟②，再做四次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（4）小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是電阻R；
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小亮實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系；
（6）針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，正確的操作方法應(yīng)是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，改變電阻R，再閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)不變，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（7）在某次實(shí)驗(yàn)中，兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示．此時(shí)電流表的示數(shù)為0.48A，電阻為5Ω．

5．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

表一
R=10Ω	電壓/V	1.5	2	2.5
	電流/A	0.15	0.2	0.25

表二
U=2V	電阻/Ω	5	10	20
	電流/A	0.4	0.2	0.1

（1）小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓；
實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示：由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（2）小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示：由表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（3）如圖6，小軍在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來(lái)的操作正確的是C
A．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
B．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變
C．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變
D．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變．

4．【探究名稱(chēng)】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請(qǐng)您用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接人電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變定值電阻兩端的電壓．
③…

（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒(méi)領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖2所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表A₁與A₂的示數(shù)分別記為I₁和I₂；
②把定值電阻R₂換成R₃，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A₁的示數(shù)為I₁，使R₃兩端的電壓不變．記錄此時(shí)電流表A₂的示數(shù)為I₃；
③把定值電阻R₃換成R₄，重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．