20．體育活動(dòng)中組含很多運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)，下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�

	A．	用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說明球?qū)κ值淖饔昧Υ笥谑謱η虻淖饔昧?/td>
	B．	鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變
	C．	乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)
	D．	足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用

19．如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為1.8N，這個(gè)斜面的機(jī)械效率是62.5%．

18．一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí)，不登腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)．在此過程中，他的動(dòng)能不變（選填增大、減小或不變）、重力勢能減�。ㄟx填增大、減小或不變）．

17．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的；如圖（b）所示的儀器是利用阿基米德原理來測量密度大小的儀器．如圖（c）的鋼絲鉗，鉗把長鉗口短是為了省力，鉗口前端刻有花紋是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

16．物理學(xué)中，常用新的物理量對不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入功率；要比較壓力作用效果，需要引入壓強(qiáng)．

15．成語“落葉歸根”中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)是物體受到豎直向下的重力作用．

14．一個(gè)物體，掛在彈簧測力計(jì)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是0.8N，則該物體的質(zhì)量是0.08kg．g=10N/kg．

13．下列各圖不屬于連通器的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

12．甲、乙兩只電爐，分別為“220V，500W”和“220V　1000W”，把它們串聯(lián)在電壓為220V的電路中，發(fā)熱量較大的是甲，將它們并聯(lián)在220V的電路上，發(fā)熱量較大的是乙．

11．做“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)組內(nèi)同學(xué)利用彈簧測力計(jì)、鐵塊、水（已知密度為ρ_水=1.0×10³kg/m³）、牛奶、燒杯、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材合作完成下面的實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)①、②、③可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�．
（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào)③、④可探究，浮力的大小與液體密度有關(guān)．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)利用這些器材還可以測出牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用細(xì)線拴住鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下，測出鐵塊的重力為G；
②將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中，記錄測力計(jì)示數(shù)為F₁
③將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊從水中取出擦干，再將鐵塊浸沒在牛奶中，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₂；
④計(jì)算牛奶密度數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ_牛奶=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ_水（用字母表示）．