5．春暖花開、萬物復蘇，當我們走進大自然，到處可以聞到沁人的花香，擴散到空氣中的花香屬分子熱運動的現(xiàn)象，與這一運動對應的能量形式稱為內能．

4．如圖所示的裝置中是利用連通器原理工作的是（　�。�

	A．	茶壺		B．	盆景的自動給水裝置
	C．	鍋爐水位計		D．	乳牛自動喂水器

3．足球是很多人喜愛的運動，下列與足球有關的現(xiàn)象中，說法正確的是（　　）

	A．	足球靜止在地面上時所受的重力和支持力是一對平衡力
	B．	踢球時，腳對足球的力和足球對腳的力是一對平衡力
	C．	踢出去的足球繼續(xù)飛行，說明足球受到慣性力的作用
	D．	運動員用胸部頂住飛來的足球，說明力改變了球的運動狀態(tài)

2．如圖所示，為發(fā)電機的工作原理圖，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	發(fā)電機的基本原理是通電導體在磁場中受力的作用
	B．	發(fā)電機的基本原理是電磁感應
	C．	發(fā)電機工作時電能轉化為機械能
	D．	線圈在轉動過程中，感應電流的方向不變

1．小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系．
他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．

（1）上述四種情況，甲圖中金屬塊所受到的浮力最小，最小浮力為0.6N．
（2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與液體密度有關．
（3）做乙、丙兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關．
（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出酒精的密度是0.8×10³ kg/m³．

20．八年二班同學做探究“杠桿的平衡條件”的實驗，請你幫他們完成下列內容：

（1）把支點放在質地均勻的杠桿中間，在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖1所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向右 邊旋一些（選填“左”或“右”）；
（2）調好后，第一組同學按圖2進行實驗，第二組同學按圖3進行實驗，你認為第二組實驗更好，理由是便于測量力臂；
（3）同學們多次實驗，得出下表數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是：F₁l₁=F₂l₂ （用字母表示）；表格中所缺的數(shù)據(jù)F₂為6N．

次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	0.5	0.1	1	0.05
2	1.5	0.2	3	0.1
3	2.0	0.3		0.1

19．如圖甲所示小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．老師指出他這樣得出的結論不合理，這是因為通過一次測量得出結論，結論具有偶然性．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿在原位置處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重給實驗帶來影響
（4）丙圖中若測力計的示數(shù)與鉤碼重力相等，則測力計與杠桿之間的夾角等于30°（填銳角的度數(shù)），測力計在丙圖中A點改變不同的角度時所用的最小拉力是$\frac{1}{2}$G（設鉤碼總重為G）．該實驗還說明力臂應該是支點到力的作用線的距離．

18．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向下調節(jié)凸透鏡．
（2）調整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應將蠟燭移到標尺小于30cm處，并且緩慢向左移動光屏．
（3）將蠟燭移到標尺40cm處，觀察到的現(xiàn)象是：無論怎么移動光屏，在光屏上都沒有清晰的像．

17．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明按如圖甲所示的裝置進行實驗，依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
物距/cm	50	40	30	24	21.4
像距/cm	21.4	24	30		50
像的大小變化	→逐漸變大

（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為15cm．
（2）第2次實驗在光屏上所成的像是倒立、縮小的實像．生活中應用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機（請舉一例）．
（3）根據(jù)折射現(xiàn)象中光路的可逆性，可得出第4次實驗的像距v=40cm．
（4）實驗結束后，小明試著調節(jié)如圖乙所示的投影儀．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應將投影儀遠離屏幕，并減小（選填“增大”或“減小”）鏡頭與投影片的距離．
（5）實驗完畢，聰明的小明想利用凸透鏡成像的特點比較兩個凸透鏡的焦距大�。�他將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成等大的像，由此可推斷：由于所成的像都是實像（都是實像/都是虛像/一個是實像、一個是虛像），甲透鏡的焦距小于（小于/等于/大于）乙透鏡的焦距．

16．如圖所示，ABC為一直角三棱鏡，一束光垂直AB邊入射，從AC邊又射入空氣中，請畫出光的傳播光路．