1.小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系.
他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.

(1)上述四種情況,甲圖中金屬塊所受到的浮力最小,最小浮力為0.6N.
(2)做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān).
(3)做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí),受到的浮力與深度無關(guān).
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出酒精的密度是0.8×103 kg/m3

分析 (1)金屬塊在液體中受到重力、浮力和彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用,在數(shù)值上重力=浮力+拉力;
(2)丙、丁兩圖,金屬塊浸沒在液體中,排開液體的體積相同,液體密度不同;
(3)探究浮力與浸沒的深度的關(guān)系,要控制液體種類、排開液體體積相同;
(4)由稱重法分別測(cè)出物體在水中和酒精中的浮力,排開液體的體積相同,利用阿基米德定律可求.

解答 解:(1)因?yàn)樵跀?shù)值上重力=浮力+拉力,所以受到的浮力最小,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大,應(yīng)該是甲圖,
浮力的大小,F(xiàn)=G-F=5N-4.4N=0.6N;
(2)丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),金屬塊排開液體的體積和浸沒的深度都相同,只有液體的種類不同,因此是探究浮力與液體密度的關(guān)系;
(3)探究浮力與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)控制變量法的思想,應(yīng)控制液體密度和排開液體的體積相同,只改變浸沒的深度,符合條件的只有乙、丙,數(shù)據(jù)顯示浮力與浸沒的深度無關(guān);
(4)由圖丙物體完全浸沒在水中受到的浮力,
F浮水=G-F示水gV①,
由圖丁物體完全浸沒在酒精中受到的浮力,
F浮酒精=G-F示酒精酒精gV②,
由$\frac{①}{②}$得,$\frac{{F}_{浮水}}{{F}_{浮酒精}}$=$\frac{G-{F}_{示水}}{G-{F}_{示酒精}}$=$\frac{{ρ}_{水}g{V}_{排}}{{ρ}_{酒精}g{V}_{排}}$,
$\frac{5N-4N}{5N-4.2N}$=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{酒精}}$,$\frac{1}{0.8}$=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{酒精}}$,ρ酒精=0.8ρ=0.8×103kg/m3
故答案為:(1)甲;0.6;(2)液體密度;(3)乙、丙;(4)0.8×103

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)表明,浸在液體中的物體受到浮力的作用,浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),與物體在液體中浸沒的深度無關(guān),利用阿基米德原理可求液體的密度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),該棋子飛出而上面的棋子落下,這是由于慣性,但緩慢擊打一摞棋子中間的一個(gè),效果卻不同,針對(duì)此現(xiàn)象,你的猜想是:棋子所受力不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為制作彈簧測(cè)力計(jì),小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
彈簧受到的拉力/N012345
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.06.57.07.58.08.5
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.08.09.010.011.0
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧。ù/。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是 A(A/B)測(cè)力計(jì),精度較高的是B(A/B)測(cè)力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān).答:將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小琴在“探究電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、阻值不同的定值電阻四個(gè)(5?、10?、l5?、20?),導(dǎo)線若干.

(1)圖1是小琴連接的實(shí)物電路,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至d處(選填“c”或“d”).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小琴先把阻值為5?的電阻接入a、b間,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.4V,記下相應(yīng)的電流值;
(3)將5?的電阻換成l0?的電阻接入a、b間,閉合開關(guān)后,滑片P應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為2.4V,記下相應(yīng)的電流值:
(4)再將10?的電阻換成15?的電阻接入a、b間,重復(fù)步驟(3);
(5)小琴在換用20?電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電阻已經(jīng)損壞,她靈機(jī)一動(dòng),利用現(xiàn)有的幾個(gè)電阻解決了這個(gè)問題.請(qǐng)你寫出小琴的做法:將5Ω和15Ω的電阻串聯(lián).
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V電阻R/Ω電流I/A
12.450.48
22.4100.24
32.4150.16
42.4200.12
分析數(shù)據(jù)可得:電壓一一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(7)用此電路也可以測(cè)量某未知電阻Rx的阻值,小琴同學(xué)按照?qǐng)D2所示的電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路、可以進(jìn)行多次測(cè)量..小琴?gòu)膮⒖紩峡吹,電壓表?nèi)阻雖然較大,在實(shí)際電路中也有一定電流通過.其測(cè)量值與真實(shí)值得關(guān)系是RX測(cè)<Rx真(選填:“<”、“=”或“>”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,ABC為一直角三棱鏡,一束光垂直AB邊入射,從AC邊又射入空氣中,請(qǐng)畫出光的傳播光路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.霧、霜、露的形成現(xiàn)象都是自然界常見的物態(tài)變化,霧是液態(tài),其中與霧的形成屬同一類物態(tài)變化的是露的形成,這三種物態(tài)變化時(shí)有個(gè)共同的特點(diǎn),就是需要放出熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是(  )
A.刷牙時(shí)比較舒適的水溫約為70℃
B.一臺(tái)14吋液晶電腦顯示器的質(zhì)量約50 kg
C.教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為800W
D.普通智能手機(jī)的供電電壓約是3.8V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.光學(xué)知識(shí)在社會(huì)生活中有著廣泛的應(yīng)用,例如:①近視眼鏡,②電視遙控器,③防曬傘,④天文望遠(yuǎn)鏡,⑤驗(yàn)鈔機(jī),⑥潛望鏡.其中屬于防止紫外線危害的是③,屬于應(yīng)用紅外線工作的是②,應(yīng)用光的反射工作的是⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,且風(fēng)能是清潔的可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,是世界各國(guó)大力發(fā)展的新能源之一,能量的單位是焦耳(J).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案