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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列器材中沒有應(yīng)用凸透鏡成像原理的是( 。
A.潛望鏡B.照相機(jī)C.實(shí)物投影儀D.老花鏡

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)為F,鉤碼總重為G,鉤碼上升高度為h,測力計移動距離為s,則杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式為η=$\frac{Gh}{Fs}$(用上述測量量表示).
(2)為了進(jìn)一步研究杠桿機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
 次數(shù) 鉤碼懸掛點(diǎn) 鉤碼總重G/N鉤碼移動距離h/m  拉力F/N 測力計移動距離s/m 機(jī)械效率η/%
 1 A點(diǎn) 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
 2 B點(diǎn) 2.0 0.15 1.2 0.30 
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請你填上表中所缺數(shù)據(jù):
(3)由表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:不能;理由:兩次實(shí)驗(yàn)時鉤碼沒有掛在同一位置(說出一條即可)

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列四種體育運(yùn)動的情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( 。
A.運(yùn)動員把弓拉開,將箭射出B.跳水運(yùn)動員由空中下落過程
C.運(yùn)動員騎自行車沖向坡頂D.跳傘運(yùn)動員由空中勻速下落

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,一人用200N的力通過繩子和定滑輪拉一個靜止在地面上重600N的物體,則繩
子對物體的拉力為200N,物體所受地面的支持力是400N.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程,可驗(yàn)證阿基米德原理,其中“步驟B”不一定(選填“一定”或“不一定”)浸沒液體中,若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式F1-F2=F4-F3 時,則可以驗(yàn)證該原理.若F1=2.5N,F(xiàn)2=2N,則彈簧測力計所吊物體的密度為5×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測量準(zhǔn)確,該小組記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,可知該凸透鏡的焦距是10 cm.
(2)小華把蠟燭放到距凸透鏡8cm處時,移動光屏,光屏上不能得到一個清晰的像.(選填“能”或“不能”)
繼續(xù)調(diào)節(jié)蠟燭的位置,得到蠟燭A及所成的像A′的位置如圖乙,試用作圖確定凸透鏡的及一個焦點(diǎn)的位置.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,小華拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,光屏上成一倒立的實(shí)像.元件位置都保持不變,換用一個口徑相同但是焦距較短的凸透鏡,為了還能在光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置的一個光學(xué)元件是( 。
A.凸透鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.三棱鏡

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科目: 來源: 題型:多選題

14.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡及光屏的相對位置如圖6所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像;若保持透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,對于此時像的性質(zhì)判斷正確的是( 。
A.一定是縮小的像B.一定是放大的像C.一定是倒立的像D.一定是正立的像

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖.

(1)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持小球的質(zhì)量不變,讓小球從不同(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.
(2)實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)物體的質(zhì)量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大.
(3)物理研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)化法.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.水桶自重20牛,在提水時,桶中的水重50牛,則當(dāng)整個桶還浸沒在水中時,人所需要的拉力( 。
A.大于70牛B.等于70牛C.等于20牛D.小于20牛

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同步練習(xí)冊答案