5．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，雞蛋靜止在如圖所示的位置，此時(shí)兩杯中液面相平，則下列說法中正確的是
（　�。�

	A．	雞蛋在乙杯中受到的浮力較大		B．	雞蛋在兩杯里排開鹽水的質(zhì)量相等
	C．	乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大		D．	乙杯子對桌面的壓力較大

4．教室外下著大雪，我們在教室窗戶玻璃上會形成一層小水珠，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	是教室外的水蒸汽液化形成的		B．	是教室外的冰熔化形成的
	C．	是教室內(nèi)的水蒸汽液化形成的		D．	是教室內(nèi)的冰熔化形成的

3．關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	溫度低于0℃的物體也會具有內(nèi)能
	B．	物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能
	C．	具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
	D．	內(nèi)能是不同于機(jī)械能的一種形式的能

2．如圖所示，表示非晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．如圖中該刻度尺的分度值是0.1cm．被測物體的長度是2.50cm．

20．一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)把物體放在凸透鏡前28cm的位置時(shí)，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡2m．他向平面鏡靠近的過程中，像的大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）

19．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大．×．（判斷對錯(cuò)）

18．如圖所示，一個(gè)重500g木塊靜止放置于水平桌面上．
（1）請問此時(shí)的木塊是否處于二力平衡的狀態(tài)？如果是，請說明是哪二力平衡；如果不是，請說明理由．
（2）請求出此時(shí)木塊的重力大小為多少N？（g取10N/kg）
（3）請?jiān)趫D中畫出重力的力的示意圖．

17．為了研究液體從容器側(cè)壁水平噴出的距離s與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)將側(cè)壁開有A、B、C三個(gè)小孔的甲容器放置在水平桌面上，在容器中先后注滿鹽水、水，將液體水平噴出的距離s、小孔在液體中的深度h和距水平面的高度H分別記錄在表一、表二中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示（圖中所標(biāo)s、h、H以C點(diǎn)為例）．接著他們換用側(cè)壁開有小孔的乙、丙容器重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表三、表四中．表一（鹽水；甲容器）

實(shí)驗(yàn)序號	h（厘米）	H（厘米）	s（厘米）
1	10	25	6
2	20	15	10
3	30	5	12

表二（水；甲容器）

實(shí)驗(yàn)序號	h（厘米）	H（厘米）	s（厘米）
4	10	25	6
5	20	15	10
6	30	5	12

表三（水；乙容器）

實(shí)驗(yàn)序號	h（厘米）	H（厘米）	s（厘米）
7	10	40	8
8	20	30	14
9	30	20	24

表四（水；丙容器）

實(shí)驗(yàn)序號	h（厘米）	H（厘米）	s（厘米）
10	18	30	13.3
11	23	25	22.6
12	28	20	23.2

①分析比較表一和表二中實(shí)驗(yàn)序號1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)h和H相同時(shí)，液體水平噴出的距離相同，與液體密度無關(guān)．
②分析比較表二和表三中實(shí)驗(yàn)序號4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)小孔在液體中的深度相同時(shí)，小孔距水平面的高度越大，液體水平噴出的距離越大．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號8、10或9、12或1、11的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)小孔距水平面的高度相同時(shí)，小孔在液體中的深度越大，液體水平噴出的距離越大．

16．如圖1所示是某校初二（14）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，是否還能再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？不能．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	5	1	10
2	1	8	2	4

通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
（3）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F1/N	阻力臂l1/cm
4	5	5	4

他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問題？只從一次是研究得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出，且單位不同的兩個(gè)物理量不能相加．
（4）如圖2所示，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是：拉力的力臂變�。�