12．把重5N、體積為600cm³的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（　�。�

A．

物體上浮，F(xiàn)浮=6N

B．

物體懸浮，F(xiàn)浮=5N

C．

物體漂浮，F(xiàn)浮=5N

D．

物體沉底，F(xiàn)浮=6N

11．如圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（　�。�

A．

核桃夾

B．

開瓶器

C．

鑷子

D．

鋼絲鉗

10．公交公司最近更換了一批新型混合動力公交車，在進(jìn)行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車總質(zhì)量為4×10³kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m²，車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.5倍，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，5min內(nèi)行駛了1800m（忽略司機的質(zhì)量）．求：
（1）公交車勻速行駛時的速度？
（2）公交車在5min內(nèi)牽引力所做功？
（3）公交車在5min內(nèi)牽引力所做功的功率？

9．由某種合金制成的物品，用彈簧測力計測出物品受到的重力為3N，然后將其浸沒在水中，此時彈簧測力計測的示數(shù)為2.2N，（已知ρ_合=5.0×10³kg/m³）．求：
（1）物品受到的浮力；
（2）該物品是實心的還是空心的，如果是空心的，空心部分的體積有多大？

8．如圖所示，是用來探究“物體動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達(dá)底端的速度就越大，運動小球撞擊停在水平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大）．

（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．
（3）實驗結(jié)果表明，物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大．

7．如圖所示，是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程．

（1）實驗前，要通過調(diào)試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）如圖中a、b、c、d所示，將壓強計的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究同種液體，同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向壓強是否相等．
（3）若要探究液體壓強與深度的關(guān)系，最好應(yīng)根據(jù)a和e兩個圖的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比，得到的結(jié)論是：同種液體，深度越深，液體壓強越大．
（4）比較e、f圖示的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是：深度相同時，液體密度越大，壓強越大．

6．（1）圖1中彈簧測力計的示數(shù)是4.6N；
（2）關(guān)閉發(fā)動機的汽車，在水平路面上運動，在圖2中畫出汽車受力示意圖；
（3）在圖3中畫出水中漂浮的物體的受力示意圖．

5．在水平地面上，小明用80N的水平推力推動重為100N的箱子，8s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個過程中木箱所受的重力對木箱做的功為0J，小明對木箱做功的功率為60W．

4．下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變（　�。�

	A．	射箭運動員箭上弦后將弓拉開		B．	隕石落地，將地面砸開一個大坑
	C．	茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變		D．	一石子在空中加速下落

3．小明同學(xué)對一個金屬塊進(jìn)行了兩次測量：第一次如圖（甲）所示，用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N．第二次如圖（乙）所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N．（g取10N/kg）
（1）求金屬塊在水中受到的浮力．
（2）求金屬塊的體積；
（3）通過進(jìn)一步計算，結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”，說明金屬塊是何種金屬．

金屬	金	銅	鐵	鋁
密度（×103kg/m3）	19.3	8.9	7.9	2.7