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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.人們?cè)谟斡緯r(shí),會(huì)有這樣的體驗(yàn):當(dāng)人站立在水中且身體要浸沒(méi)時(shí),池底對(duì)腳的支持力幾乎為零.假如一位重500N的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感覺(jué),此時(shí)人所受浮力的大小約為500N,排開(kāi)水的體積約為5×10-2m3.(水的密度1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示的A,B兩次實(shí)驗(yàn)中
(1)泡沫塑料受到的壓力FA= FB
(2)泡沫塑料的受力面積SA<SB;
(3)泡沫塑料受到的壓強(qiáng)pA>pB
(4)由此他得出的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上,物體所受到的摩擦力為0N;用大小為15N的力水平向左拉物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到摩擦力為15N;當(dāng)拉力F增大為20N時(shí),物體受到的摩擦力為15N,摩擦力的方向水平向右.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖甲所示,將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平推力F1向右緩慢推動(dòng)木板,使其一部分露出桌面,如圖乙所示.推動(dòng)木板過(guò)程中,木板受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力,木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大(“變小”、“不變”或“變大”),木板受到桌面摩擦力不變(“變小”、“不變”或“變大”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.羽毛球拍的材質(zhì)主要有以下幾種:鋼制、鋁合金、碳纖維,一般比賽球拍都用碳纖維的,那么關(guān)于碳纖維,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.碳纖維的密度比其他材質(zhì)都大B.碳纖維比其他材質(zhì)的硬度大
C.碳纖維比其他材質(zhì)成本低D.碳纖維比其他材質(zhì)更容易損壞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是(  )
A.鍋、鏟的把手用膠木,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
B.用橡膠作汽車的輪胎,是因?yàn)橄鹉z的硬度大
C.玻璃刀刃用金剛石,是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/td>
D.電線外層用塑料,是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫慕^緣性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物理量的估測(cè),正確是( 。
A.人的密度約為1g/cm3B.成人的質(zhì)量約為6×106mg
C.成人的體積約為60m3D.成人的正常體溫約35~42℃

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.晚上,小李在桌子上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在白紙上,用手電筒照射,如圖所示,若手電筒從正面垂直照射平面鏡,人從側(cè)面觀看,可觀察到白紙較亮(填“暗”或“亮”),這是由于光的漫反射的緣故(填“鏡面反射”或“漫反射”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,一物體漂浮在某種液體上.
(1)畫(huà)出物體所受重力和浮力示意圖;
(2)若物體浸入的體積用V表示,試推導(dǎo):$\frac{{V}_{浸}}{{V}_{物}}=\frac{{P}_{物}}{{P}_{液}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.通過(guò)以下兩個(gè)現(xiàn)象:
A.給自行車充氣,沖多了會(huì)把車胎沖破;
B.自行車放在太陽(yáng)下暴曬,充足氣的輪胎可能會(huì)爆裂.
王飛猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,王飛進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示.從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大(填“增大”“減小”或“不變”),觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處?kù)o止.
(2)用一塊浸過(guò)酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部,過(guò)一會(huì)兒水柱高度將降低(填“升高”“降低”或“不變”).
(3)如果把實(shí)驗(yàn)(1)中的燒瓶拿到山頂上,則管內(nèi)水柱將上升(假設(shè)溫度不變).

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同步練習(xí)冊(cè)答案