17．以下數(shù)據(jù)中，符合中學(xué)生實(shí)際情況的是（　�。�

	A．	體重約為600牛		B．	正常行走的速度約是10米/秒
	C．	騎自行車的速度約為60千米/時(shí)		D．	書包的重為20牛

16．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小文制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．小文將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，且始終甲比乙多．由此可得到結(jié)論是：線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)；電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

15．某物體在空氣中稱重是10N，浸沒在水中稱重是6.8N，求這個(gè)物體受到的浮力？

14．陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．陳明負(fù)責(zé)操作，張華負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．如表中數(shù)據(jù)是記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

所測(cè)物品	質(zhì)量/kg	測(cè)得的重力/N[	重力與質(zhì)量的 比值/（N•kg-1 ）
金桔	0.02	0.19	9.5
香蕉	0.05	0.49	9.8
蘋果	0.08	0.78	9.75
雞蛋	0.10	0.98	9.8

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的主要器材有天平、彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量越大，所受的重力越大（選填“大”或“小”）．物體所受重力的大小與質(zhì)量成正比．
（3）若用G表示物體所受的重力，用m表示物體的質(zhì)量，用g表示重力與質(zhì)量的比值，則g=$\frac{G}{m}$．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，g=9.7N/kg．

13．（1）圖1中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N．
（2）如圖2所示，作出球體對(duì)墻面的壓力的示意圖．

12．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）由焦耳定律可知，在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻成正比．電爐絲與插頭處的導(dǎo)線是串聯(lián)的，通過的電流和通電時(shí)間都相同．而電爐絲的電阻比插頭處導(dǎo)線的電阻大，電流產(chǎn)生的熱量較多．因此電爐絲熱得發(fā)紅，而插頭處的導(dǎo)線卻不很熱．
（2）小雨連接了如圖電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出它的電路圖．

（3）如圖所示，若通過開關(guān)S的電流為0.6A，通過開關(guān)S₂的電流為0.1A，此時(shí)燈泡L₂消耗的功率為0.1W，求R₁=？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

11．甲、乙兩個(gè)等高的實(shí)心均勻圓柱體置于水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p_甲前和p_乙前，如圖所示，把它們分別沿水平方向截去相同厚度后，甲剩余部分質(zhì)量大于乙，再將甲截下部分置于乙上方中央，乙截下部分置于甲上方中央，此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p_甲后和p_乙后，下列判斷中正確的是（　�。�

	A．	p甲前可能等于p乙前		B．	p甲后一定等于p乙后
	C．	p乙前可能大于p甲后		D．	p甲前一定大于p乙后

10．我國(guó)五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲20已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的2.35倍．若以680m/s的速度飛行，10秒可飛行6800m；飛行時(shí)，以飛機(jī)（選填“地面”或“飛機(jī)”）為參照物，飛行員是靜止的；飛機(jī)能夠升空，是因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速比下方的快（選填“快”或“慢”），從而產(chǎn)生了升力．當(dāng)它在空中加速向下俯沖時(shí)，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減�。ㄟx填“增大”，“不變”或“減小”）．

9．核電站是通過核反應(yīng)堆裂變來釋放核能．（選填“裂變”或“聚變”）

8．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：
（1）在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小明把一塊紙板放在水平桌面上，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成，再把一塊平面鏡豎直地立放在紙板前（如圖所示）．小明用激光筆沿PO貼著紙板E發(fā)出一束光射到平面鏡上，在紙板F上會(huì)看到反射光OQ的徑跡．請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角	反射角
1	20°	70°
2	30°	60°
3	50°	40°

①在紙板上能看到光的徑跡，是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了反射．
②小明逐漸增大入射角，三次實(shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如右表所示．小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請(qǐng)你分析他測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角．
③三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡．由此，小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”．請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說明理由：應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn)，再次觀察紙板上是否還能看到反射光．
（2）接著小明找來一把刻度尺、兩支完全相同的蠟燭A、B，想探究平面鏡成像的特點(diǎn)．他先將蠟燭A點(diǎn)燃放在平面鏡前，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B．從A側(cè)向平面鏡看去，他能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，他能（選填“能”或“不能”）確定像的位置．若能確定像的位置請(qǐng)說明方法，若不能確定像的位置請(qǐng)說出改進(jìn)的措施．答：移動(dòng)蠟燭B，使B與A的像重合，則B的位置就是A的像所在的位置．