10．小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請結(jié)合實驗回答下列問題：

（1）實驗中通過彈簧被壓縮的程度反映小球動能的大�。粚嶒炛凶屚�一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越大 （選填“越大”或“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關(guān)．
（2）為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是使小球達(dá)到水平時速度相同．
（3）實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實驗，而保證小球質(zhì)量和高度相同 （選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）小明在（3）實驗所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)�D
A．沿著斜面勻速直線運動    B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止   　　D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運動
（5）小明在（4）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法C
A．阿基米德原理             B．杠桿原理             C．牛頓第一定律．

9．小明按照課本中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計．
（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口．塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的重心，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上．小明制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時，浮力等于重力（大于/小于/等于）．
（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h，用ρ_液、ρ_水分別表示液體和水的密度，則ρ_液大于ρ_水（大于/小于/等于），h與ρ_水、ρ_液及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$．
（3）小明做了五次實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下：小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm³）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的下（上/下）方，相鄰刻線的間距不均勻（均勻/不均勻）．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
液體密度ρ/（g/cm3）	0.8	0.9	1.0	1.1	1.2
浸入的深度h/（cm）	6.3	5.6	5.0	4.5	4.2

（4）通過比較實驗2和3，不可以（可以”“不可以”）研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，原因是沒有控制排開液體的體積相同．
（5）制作完畢后，小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小，請?zhí)岢鲆粋�方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測量結(jié)果更精確．方法：換用更細(xì)的吸管或減小吸管的橫截面積或增大配重或增大金屬絲重力或多繞一些金屬絲．

8．按照題目要求作圖：

（1）在圖1中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線．
（2）圖2是用羊角錘拔釘于的情景．請畫出動力F₁的力臂L₁和羊角錘所受阻力F₂的示意圖．
（3）圖3是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制．請在圖上補畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求．

7．如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時，電壓表V的示數(shù)將不變．S閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表V的示數(shù)與電流表A₁示數(shù)的比值將不變/，電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積將變�。�（均填變小/不變/變大）

6．如圖所示，在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個小泥娃，透過水杯可以觀察到小泥娃的像，這是光的折射現(xiàn)象．將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中，所看到泥娃像的高度將不變（不變/改變）、粗細(xì)程度將改變（不變/改變）．

5．如圖1所示，物體A的長度為3.80cm；使用天平稱量稱物體的質(zhì)量時，使用的砝碼及游碼的位置如圖2所示，則物體的質(zhì)量是為16.4g；圖3彈簧測力計的示數(shù)為2N．

4．為了驗證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將試管浸入熱水槽中，如圖乙所示，兩試管都會出現(xiàn)碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184℃；水的沸點是100℃，酒精燈火焰溫度約為400℃．下列說法正確的（　　）

	A．	固態(tài)碘受熱后，碘的內(nèi)能增加，碘分子熱運動減慢
	B．	碘升華是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
	C．	更合理反映碘升華的是實驗甲
	D．	給碘加熱的過程利用了熱傳遞

3．某物理實驗小組的小明同學(xué)用如圖甲所示的器材測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示．

（1）在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整；
（2）在閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到B（A/B）端．小明正確連接電路，并按正確的步驟操作，閉合開關(guān)S，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.1A，但是小燈泡幾乎不亮，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是小燈泡的實際功率太小；
（3）移動滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光．此時電流為圖乙所示I=0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．此時滑動變阻器接入的阻值為11.7Ω（保留一位小數(shù)）．小明移動滑片，測出多組電流和電壓值，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是燈絲的電阻跟溫度有關(guān)，溫度越高電阻越大．

2．閱讀短文，回答問題：
物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反．科學(xué)研究表明，空氣對物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系．頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型．
回答下列問題：

（1）高空跳傘運動員，在空中先不打開傘自由下落一段時間，下落的過程中，速度越來越快，受到的空氣阻力也越來越大．最終，因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進(jìn)而勻速（勻速/加速/減速）下降．
（2）細(xì)心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和跳傘運動員類似．“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較大（大/小），故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較較大（大/�。�．
（3）運動員在距離地面一定高度時打開降落傘，最簡便的操作是通過改變橫截面積從而改變降落傘所受的空氣的阻力．從開傘到落地的過程中，運動員的速度與下落時間關(guān)系的V-t圖象是C．

1．小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣，對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明又三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量．
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L₁、L₂；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L₁′、L₂′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
（1）該實驗方案研究的是猜想2（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對應(yīng)的伸長量．