3.某物理實(shí)驗(yàn)小組的小明同學(xué)用如圖甲所示的器材測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率,其中電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣.在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示.

(1)在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整;
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)移到B(A/B)端.小明正確連接電路,并按正確的步驟操作,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.1A,但是小燈泡幾乎不亮,導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是小燈泡的實(shí)際功率太;
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流為圖乙所示I=0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W.此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的阻值為11.7Ω(保留一位小數(shù)).小明移動(dòng)滑片,測(cè)出多組電流和電壓值,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無(wú)故障,你認(rèn)為可能的原因是燈絲的電阻跟溫度有關(guān),溫度越高電阻越大.

分析 (1)根據(jù)燈的額定電壓確定電壓表量程,由圖乙電流表選用量量程,注意兩表的和變阻器的接法;
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路中的電阻最大;根據(jù)變阻器連入電路中的電阻最大分析;
(3)根據(jù)電流表的小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求燈的額定功率;根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點(diǎn)求變阻器連入電路中的阻值;燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

解答 解:(1)燈的額定電壓壓為2.5V,電壓表選用小量程,并聯(lián)在燈的兩端,電流表選用小量程,串聯(lián)接入電路,滑動(dòng)變阻器接線柱一下一上,如圖所示;
(2)為保護(hù)電路元件,在閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路中的電阻最大,所以滑片應(yīng)滑至B 端;閉合開(kāi)關(guān)時(shí),因變阻器連入電路中的電阻最大,所以電路中電流較小,燈兩端的電壓也較小,所以,小燈泡的實(shí)際功率太小而導(dǎo)致燈幾乎不亮;
(3)電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
燈正常發(fā)光時(shí),變阻器分得的電壓U=6V-2.5V=3.5V,變阻器連入電路中的阻值大小
R=$\frac{{U}_{變}}{I}=\frac{3.5V}{0.3A}$=11.7Ω;
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,燈絲的電阻不是一個(gè)定值,所以小明移動(dòng)滑片,測(cè)出多組電流和電壓值,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流值與電壓值不成正比;
故答案為:(1)如上圖所示;(2)B;小燈泡的實(shí)際功率太;
(3)0.3;  0.75;  11.7; 燈絲的電阻跟溫度有關(guān),溫度越高電阻越大.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)小燈泡的電功率,考查電路的連接、操作過(guò)程、燈的亮度的決定因素、電功率的計(jì)算、影響電阻大小的因素等知識(shí),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,表示某同學(xué)在做“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的三次操作.

比較A、B圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用的效果越明顯;
比較B、C圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯.

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15.小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律.他分別在甲、乙玻璃杯中裝入同種液體,在丙玻璃杯中裝入另一種液體.若他想探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系時(shí),需用甲、乙兩圖.比較圖乙、丙可知丙玻璃杯中的液體密度較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,質(zhì)量為60kg的人,站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi).他至少用225N的拉力拉住繩子,才能使自己和吊籃在空中保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)吊籃底面對(duì)他的支持力為375N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.大氣壓強(qiáng)很大,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值約1.013×105PPa.氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂,其主要原因是高空的大氣壓低(填“高”或“低”),球內(nèi)氣壓大于(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓,將球脹破.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.按照題目要求作圖:

(1)在圖1中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.
(2)圖2是用羊角錘拔釘于的情景.請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.
(3)圖3是樓梯照明燈的模擬電路.它的要求是,在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制.請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線,使之符合這一要求.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.鋁塊的密度是2700kg/m3,單位讀作千克每立方米,若將鋁塊截去$\frac{1}{3}$,剩下部分鋁塊的密度會(huì)不變(選填“增大”“減小”“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是:減小摩擦力.
(2)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等,用手將小車(chē)圍轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿(mǎn)足的條件是:兩個(gè)力必須作用在同一直線上.
(3)如圖,在左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)等重的砝碼,此時(shí)小車(chē)保持靜止.若在右盤(pán)中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車(chē)?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)驗(yàn)操作時(shí)小車(chē)往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是存在摩擦力,這時(shí)小車(chē)在水平方向受到的是平衡力(填“平衡”或“不平衡”).要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn):將小車(chē)換成重力遠(yuǎn)比拉力小得多的硬紙板懸空進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
坩堝鉗
B.
剪刀
C.
筷子
D.
鑷子

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同步練習(xí)冊(cè)答案