1．兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：B；
  A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好；
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：金屬盒在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度）．

20．如圖甲是小婷同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小婷將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婷將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婷下一步的操作是：把小紙片剪成兩半．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婷的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A．
    A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響                          B．小卡片是比較容易獲取的材料
    C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡                 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

19．按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，小球漂浮在水面上靜止，請(qǐng)畫出它所受浮力的示意圖．
（2）如圖2，物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物體A的受力示意圖．

18．如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力變大，容器底部受到液體的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時(shí)排開鹽水的重力=0.5N（選填“＞”、“＜”或“=”）．

17．2014年4月，我海軍372號(hào)潛艇在高密度海水區(qū)域內(nèi)沿水平方向潛航，如圖所示．潛艇總質(zhì)量3.3×10³t，體積為3×10³m³，高密度海水密度為1.1×10³kg/m³．潛航時(shí)，不慎全部駛?cè)朊芏葹?.02×10³kg/m³的低密度海水區(qū)域，導(dǎo)致浮力減小了2.4×10⁶N，使?jié)撏Ъ铀傧鲁粒��?dāng)儀表顯示海水壓強(qiáng)為5×10⁶Pa時(shí)，潛艇表面1cm²的面積受到海水壓力500N，達(dá)到潛艇承受的極限，官兵緊急對(duì)艙內(nèi)的水箱經(jīng)線排水（選填“注水”或“排水”），潛艇最終轉(zhuǎn)危為安．（g取10N/kg）

16．如圖所示，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部，說明力能夠改變物體的形狀；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是汽車頭枕（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”），在A車尾部撞壞的同時(shí)B車的頭部也有損傷，說明了力的作用是相互的．

15．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗，舉行龍舟比賽時(shí)，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（　�。�

A．

人

B．

船槳

C．

湖水

D．

龍舟

14．根據(jù)你身邊物理現(xiàn)象的觀察，下列估測正確的是（　�。�

	A．	你站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa
	B．	你的體積約為50dm3
	C．	你所在教師空氣的質(zhì)量約為20kg
	D．	你托起一本物理課本所用的力約為0.3N

13．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)將一塊重4.6N的鐵塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上．
（1）當(dāng)她手提彈簧測力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變大；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為0.8N；此刻鐵塊排開水的體積是8×10^-5m³．
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將不變，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度無關(guān)．

12．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì)．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，結(jié)論是在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．