17．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下，進入三種“路面”如圖甲所示，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并計入如表

實驗序號	“路面”材料	小車運動的路程（cm）
1	棉布	40
2	木板	70
3	玻璃	110

（1）讓同一輛小車，在同一斜面的同一高度，由靜止開始滑下，進入三種“水平路面”，目的是讓小車到達水平面時以相同的初速度進入“水平路面”
（2）實驗中，改變“水平路面”，材料的目的是改變阻力的大小小車在木板上受到的阻力小于（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力
（3）通過實驗觀察到的現(xiàn)象是：小車受到的阻力越小，運動的路程越長，由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做勻速直線運動．
（4）設(shè)想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置，此時所受外力都消失，則下列表述正確的是②（填寫序號）
①小車不會永遠運動下去
②沿著原來的方向做勻速直線運動
③若斜面足夠長，開始減速運動，最后靜止在斜面某處
④若斜面足夠長，開始減速運動，然后反向從斜面運動到水平面上
⑤若斜面長度有限，開始做勻速直線運動，到達斜面頂端后直線掉落到水平面上．

16．如圖所示．容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細線重力及體積均不計），設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F_甲和F_乙水對容器底的壓強分別為p_甲和p_乙，則（　�。�

A．

F甲＜F乙，p甲=p乙

B．

F甲=F乙，p甲=p乙

C．

F甲＜F乙，p甲＜p乙

D．

F甲＞F乙，p甲＞p乙

15．有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法中，屬于一對平衡力的是（　�。�

	A．	桌子的重力與地面對桌子的支持力
	B．	桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
	C．	地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
	D．	茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

14．為了探究物體在水中所受浮力跟深度的變化關(guān)系，將一圓柱體在彈簧測力計下緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
h（cm）	0	2	4	6	8	10	12
F（N）	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25

（1）能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面所處的不同深度h關(guān)系的圖象是：B．
  
（2）分析表中數(shù)據(jù)，在第7此實驗時：
①求物體所受浮力；
②物體的體積；
③物體的密度；
④如果將圓柱體從彈簧測力計取下，讓其沉入容器底部，則靜止時，求圓柱體對容器底的壓力．[g=10N/kg]．

13．工人通過換輪組把中600N的箱子以0.4m/s的速度從一樓地面升到五樓上，若每層樓高3m，求：
（1）若箱子平放時與樓板的接觸面積為0.15m²，箱子對樓板的壓強為多少？
（2）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（3）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做功的功率為多少？

12． 岳池車站的設(shè)計方案如圖所示，進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡，火車進站時由于慣性就能沖上緩坡，把動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，使速度減小（選填“增大”、“減小”或“不變”），出站時，又把儲存的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，有效利用了能量．

11．將一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上，三種方法對地面的壓力不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．對地面壓強最大的是豎放．

10．人跑步時鞋底與地面之間的摩擦是有用摩擦；機器工作時，部件之間的摩擦是有害摩擦．（選填“有害摩擦”或者“有用摩擦”）

9．許多交通事故對人造成的傷害與慣性有關(guān)．為了減少此類事故，汽車裝有：A，座椅上放的靠枕；B，駕駛室的氣囊．若汽車前進受到撞擊，B對駕駛員起保護作用；若汽車后方受到撞擊，A對駕駛員起保護作用．（選填番號A或B）

8．學校舉行升旗儀式，當國旗勻速直線上升時，下列幾對力中屬于平衡力的是（　�。�

	A．	國旗受到的重力和繩對旗的拉力		B．	國旗對繩的拉力和繩對旗的拉力
	C．	國旗受到的重力和旗對地球的引力		D．	國旗對繩的拉力和旗受到的重力