7．小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)．待測(cè)小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好．他連接電路后，將變阻器的滑片置于一端，閉合電鍵，移動(dòng)滑片的過(guò)程中，觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變，電流表示數(shù)逐漸變大，電壓表的指針始終處于如圖所示位置．
①小華在連接電路時(shí)的主要問(wèn)題是：將小燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．
②請(qǐng)判斷小燈的額定電壓和電源電壓，并說(shuō)明理由．小燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，U_燈=U；小燈發(fā)光較暗，U_燈＜U_額
所以U_額=4.0伏，電源電壓U=3伏．
③為了完成實(shí)驗(yàn)，小華同學(xué)需對(duì)電路連接進(jìn)行的調(diào)整是：將小燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈的兩端；
需對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行的調(diào)整是：換電壓高于4伏的電源．

6．小剛同學(xué)在物理學(xué)考復(fù)習(xí)課上準(zhǔn)備測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接了如圖1所示的電路．

（1）在檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一根導(dǎo)線沒(méi)有連接，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖1中將電路連接完整．
（2）小剛正確連好電路，在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到B端（填“A”或“B”）．
（3）小剛緊接著閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，認(rèn)為自己所用的燈泡是壞的．他正想讓老師給更換一個(gè)燈泡，同組的小明感覺(jué)小剛的做法欠妥，告訴小剛應(yīng)該如何操作．接下來(lái)小剛應(yīng)該進(jìn)行操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察燈泡是否發(fā)光．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛按正確的操作測(cè)得了幾組數(shù)據(jù)，如表所示．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示．請(qǐng)將表格中的內(nèi)容填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	2.5	2.8
電流I/A	0.18	0.2	0.22
電阻R/Ω	11.1	12.5	12.7

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小剛還想利用這個(gè)電路完成“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，小剛欲做的實(shí)驗(yàn)是否可行，請(qǐng)說(shuō)出你的看法探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻不變．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈絲電阻受溫度影響是變化的，所以小剛想法不可行．

5．小張利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V不變）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器兩只：R₁（20Ω，0.5A）、R₂（50Ω，0.5A）．
（1）在小張所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒(méi)有連接好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，燈泡亮度變亮；其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)，導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零．正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是小燈泡斷路．
（3）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小張畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測(cè)量中，小張還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小張又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小張仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變小的緣故（選填“大”或“小”）．
（5）燈泡的功率測(cè)量完畢，小張用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小張應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R₂（選填“R₁”或“R₂”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

4．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）由圖1可知，凸透鏡的焦距為10cm．
（2）把蠟燭放在圖2所示的位置，調(diào)整光屏后能觀察到倒立、縮小 清晰的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是利用該成像特點(diǎn)可制成．
（3）接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒變短，此時(shí)蠟燭的像成在光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)（選填“上”或“下”）．

3．某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡的焦距為10cm，老師要求他觀察物距等于5cm時(shí)燭焰所成的像．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處（如圖），移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑（圖中未畫(huà)出）．

（1）下列關(guān)于光斑的說(shuō)法正確的是：C（選填“A”或“B”或“C”）．
A．光斑是燭焰所成的實(shí)像
B．光斑是燭焰所成的虛像
C．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
（2）為了觀察物距等于5cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的操作步驟：移去光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察．

2．小紅在測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于沒(méi)有找到自己需要的電壓表，于是她選擇了以下器材：電流表、電源（電壓恒為6V）、開(kāi)關(guān)兩個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω  1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干，在沒(méi)有電壓表的情況下也完成了實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω〜15Ω之間；小紅設(shè)計(jì)了圖甲電路圖并進(jìn)行了如下操作

（1）按照電路圖，補(bǔ)充完整實(shí)物電路；
（2）只閉合開(kāi)關(guān)S₁，移動(dòng)滑片P，便電流表的示數(shù)為0.3A．
（3）再閉合開(kāi)關(guān)S₂，滑片P位置不動(dòng)（填“動(dòng)”或“不動(dòng)”），此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流I為0.5A；
（4）小燈泡的額定功率：p_額=0.72W．

1．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的照相機(jī) 就是利用這一原理制成的．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡 （選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．

20．如圖1所示，是測(cè)量小燈泡電功率的電路，其中電源是由三只新蓄電池組成（U=6V），小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲額定電壓下的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖1中未連接好的元件連入電路中．（要求：滑片P向左移時(shí)燈變亮，且連線不得交叉）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)故障，觀察電表，記錄了讀數(shù)．聰明的你幫助小剛在下面選出故障原因．

電流表示數(shù) I/A	電壓表示數(shù) U/V	最可能的選項(xiàng)
0	約6	A
0.6	約0	C

A、可能燈絲斷了
B、可能是電流表開(kāi)路
C、可能是小燈泡短路
D、可能是滑動(dòng)變阻器短路
（3）排除故障后，在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡兩端電壓為
3.8V，燈泡正常發(fā)光．測(cè)得此時(shí)過(guò)燈泡電流0.4A，那么此燈額定功率為1.52W；若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實(shí)際功率為額定功率的1.44倍．（設(shè)燈泡電阻不變）
（4）實(shí)際測(cè)量過(guò)程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫(huà)在圖2的方框內(nèi)．

19．輪滑是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)孩子用力向后蹬地時(shí)，他會(huì)向前加速，這表明物體間力的作用是相互的，此過(guò)程以輪滑鞋為參照物，他是靜止的；他單腳滑行比雙腳滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大（選填“大”或“小”）；當(dāng)孩子不再用力，悠閑地向前滑行時(shí)，他的機(jī)械能逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）并轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這部分內(nèi)能不能（填“能”或“不能”）直接再轉(zhuǎn)化為他的機(jī)械能；若孩子在5s內(nèi)向前滑行了12m，則這段時(shí)間內(nèi)，他的平均速度為2.4m/s．

18．為了測(cè)量某種液體的密度，小明取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平、量筒放在水平臺(tái)面上．將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，
則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為151g．
（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為50cm³；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為1.1×10³kg/m³．
（4）小明又利用鋁塊、細(xì)線、量筒和適量的水測(cè)量一個(gè)形狀不規(guī)則的小蠟塊的密度．如圖丙所示的四個(gè)圖是小明正確測(cè)量過(guò)程的示意圖，圖中V₀、V₁、V₂、V₃分別是量筒中水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)．已知水的密度為ρ_水，利用圖中測(cè)量出的物理量和ρ_水計(jì)算小蠟塊的密度，寫(xiě)出小蠟塊密度的表達(dá)式：ρ_蠟=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．