3．如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實(shí)物圖．
（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái)．

（2）完成電路連接、閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為0V，該故障可能是C．
A．電壓表的量程選小了       B．電壓表的正、負(fù)接線柱接反
C．電阻R_x發(fā)生了短路         D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測(cè)得的R_x=5Ω．
（5）此實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次測(cè)量，最后求電阻值的平均值，其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

2．一個(gè)木箱放在水平面上靜止時(shí)，木箱受到的支持力與地面受到的壓力是相互作用力；當(dāng)木箱受到了8N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力等于8N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為10N．

1．某同學(xué)用如圖所示的電路來(lái)探究“影響電功大小的因素”．
（1）該同學(xué)是為了探究電流做功的多少與電流 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器是電流表；
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)是通過(guò)觀察比較燈泡的亮暗來(lái)判斷相同時(shí)間電流做功的多少；
（3）實(shí)驗(yàn)中，選用的兩個(gè)燈泡的阻值是不同（填“相同”或“不同”）．
（4）該同學(xué)通過(guò)正確操作和觀察得出的結(jié)論是：電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，通過(guò)的電流越大，電流做功越多．

20．如圖所示為探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）用質(zhì)量不同的小車碰撞靜止在同一水平面上的木塊．實(shí)驗(yàn)中控制小車的高度相同，是為了控制兩車到達(dá)底端時(shí)速度相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推出的遠(yuǎn)近比較小車的動(dòng)能的大�。�
（2）利用圖示器材可以（“可以”或“不可以”）探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系．
（3）在探究小車動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，兩次木塊距斜面底端的距離不等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有（“有”或“沒(méi)有”）影響
（4）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小車推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以小車和木塊所具有的機(jī)械能最終都消失了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

19．如圖所示，一個(gè)不能打開(kāi)的盒子外面露出一段細(xì)長(zhǎng)的導(dǎo)線，在不損壞導(dǎo)線的情況下，你是如何判斷導(dǎo)線中是否有電流．
（1）所用的器材：小磁針．
（2）判斷導(dǎo)線中是否有電流的方法是：在桌面上放一個(gè)小磁針，小磁針靜止時(shí)，把導(dǎo)線平行于小磁針正上方，若小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明導(dǎo)線中有電流通過(guò)．
（3）你用到的物理知識(shí)是：電流周圍存在磁場(chǎng)．

18．如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中，將管子換粗一點(diǎn)，仍用原來(lái)這么多水，木桶并未裂開(kāi)，這說(shuō)明了液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)．下列哪個(gè)不是這一規(guī)律的應(yīng)用C
A．水壩的下部總比上部建造的寬一些     B．儲(chǔ)油罐總是做成“矮胖子”
C．在瓶?jī)?nèi)灌滿水，用一張紙蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會(huì)下落．

17．下表是小明家的豆?jié){機(jī)的部分銘牌參數(shù)．小明在豆?jié){機(jī)中加入水和黃豆到達(dá)最小容量（不考慮體積的變化），甲、乙所示為豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息，結(jié)合圖中信息，求：

（1）豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)的加熱電阻；   
（2）豆?jié){機(jī)正常打豆時(shí)通過(guò)的電流；   
（3）從6min-9min豆?jié){吸收的熱量；   
（4）豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)，做一次豆?jié){消耗的電能．（ρ_豆?jié){=1.2×10³kg/m³   с_豆?jié){=4.0×10³J/（kg•℃）

額定電壓 220V	頻率 50HZ
加熱功率 750W	容量 1L-1.2L
電機(jī)功率 180W

16．根據(jù)要求作圖

（1）如圖甲，在圖中畫出與已知光線對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線．
（2）把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn)，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖．
（3）如圖丙是教室里一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞電燈的電路連接圖，請(qǐng)將它補(bǔ)畫完整．

15．如圖所示是一種手搖發(fā)電的手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就能發(fā)光．我們可以看到這個(gè)手電筒里面有一個(gè)線圈和一個(gè)物塊，搖動(dòng)時(shí)，物塊在來(lái)回運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你猜測(cè)：這個(gè)物塊是磁鐵，你猜測(cè)的依據(jù)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理，線圈只有在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

14．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，小明發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)．小明認(rèn)為梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移（選填“產(chǎn)生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移”），使梳子和頭發(fā)帶上了異種電荷（選填“同種電荷”或“異種電荷”），根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律異種電荷相互吸引從而產(chǎn)生了上述現(xiàn)象．