14．某同學在學習了“聲音是什么”以后，總結出一下四點，其中錯誤的是（　�。�

	A．	聲音是一種波
	B．	聲音是由物體振動產生的
	C．	聲音具有能量
	D．	通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

13．如圖所示燒杯中盛有一定量的硫酸溶液，閉合開關后．
（1）請在圖中標出電磁鐵的N、S極．
（2）逐滴往燒杯中加入氫氧化鋇[Ba（OH）₂]溶液，彈簧測力計的示數變化大→小→大．
（3）寫出加氫氧化鋇溶液所發(fā)生的化學反應方程式Ba（OH）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2H₂O．

12．對如圖所示的實驗分析正確的是（　�。�

	A．	通過銅片上白磷、紅磷的現象，說明燃燒需要氧氣
	B．	用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強與流速的關系
	C．	燒杯內壁有水珠生成，說明水是由氫的、氧兩種元素組成
	D．	倒置裝滿水的玻璃杯后，紙片不掉下來，主要是因為分子間存在引力

11．在“探究電流跟電阻的關系”實驗中，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線．如圖（甲）是沒有連接完整的電路．

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數變大．
（2）小亮同學錯把電壓表關聯在滑動變阻器兩端，連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，當電流表示數變大時，電壓表的示數變大（選填“變小”“變大”或“不變”）．
（3）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視A．
A．電壓表示數          B．電流表示數          C．滑動變阻器滑片
（4）該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有控制定值電阻兩端電壓不變的作用．
（5）實驗中小亮多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論：當電壓一定時，導體中電流與電阻成反比．
（6）第（5）問中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于50Ω．
（7）另一組的小明同學探究電流跟電壓的關系，連接好電路的最后一根導線時，電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉，導致上述現象的不規(guī)范操作是連接電路前開關沒有斷開．
（8）小明找出原因后，調節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值，如表所示，分析數據后發(fā)現表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是電流表沒有校零；

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54	0.64

（9）該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，現將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω），若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻，則原實驗電路中只需改動電壓表量程，其他不變；當電壓表示數為2.5V時，滑動變阻器的滑片應該向右滑動，以測出正常發(fā)光時的電阻．當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為19Ω．

10．為了響應鄭州市政府提出的“緩堵保暢通，暢行鄭州”活動，原來一直開汽車上下班的張老師，買了一輛電動車作為交通工具，使用前要先對車上的蓄電池充電．騎行時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力．如表是他的電動車的一些主要技術參數．

最高車速	≤30km/h	一次充電連續(xù)行駛里程	50km
蓄電池	36V/10Ah 鉛酸蓄電池	充電時間	8h
一次充電耗電量	0.6kW•h	電動機效率	80%
整車質量	40kg	最大騎行噪聲	≤62dB

（1）張老師的質量是80kg，騎電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g=10N/kg．求勻速行駛20min，電動機對車做的功和通過電動機線圈的電流．
（2）若原來開汽車每行駛100km耗油9L，油價約7元/L，照明用電的電費約0.5元/kW•h，請通過計算油耗與電耗說明使用電動車與汽車哪種更經濟．
（3）請從環(huán)保角度，比較電動車與汽車對環(huán)境的污染情況．
（4）在交通運輸中，常用“客運速率”來反映交通工具的某項效能，“客運速率”表示每消耗單位能量對應的載客數和運送路程的乘積，即客運速率=人數×路程/消耗能量．一個人騎電動自行車，消耗1MJ（10⁶J）的能量可行駛3km，一輛載有4人的普通轎車，消耗320MJ的能量可行駛100km，則電動自行車與這輛轎車的客運速率之比是多少？

9．如圖1是老師上課用的投影儀，小明對投影儀產生了濃厚的興趣．他在弄清了其成像原理后，還發(fā)現它內部有一只燈泡為投影儀提供光源，還有一個鼓風機（風扇）為其散熱，這種型號的投影儀的銘牌如表：

電源工作電壓	220V	電源頻率	50Hz
光源電壓	24V	光源電流	10.0A
鼓風機電壓	220V	鼓風機電流	0.1A

（1）請計算這臺投影儀正常工作時總功率是多大？
（2）小明猜想：投影儀的光源可能是采用串聯電阻分壓的方法使燈泡L正常發(fā)光，電路如圖2所示，其中R為串聯電阻．請幫小明求出：為使燈泡正常發(fā)光，R的阻值為多大？
（3）請通過計算分析，這臺投影儀的光源采用上述串聯電阻分壓的方法可行嗎？為什么？

8．人們經常利用斜面這種器材來探究一些物理問題．

（1）如圖1所示，在學習“運動和力的關系”時，小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，使小車進入不同的水平表面得到相同的速度．
（2）在探究“物體動能的大小于哪些因素有關”的實驗中，小云讓質量不同的鐵球從高度相同的斜面靜止釋放，撞擊同一木塊，如圖2所示．本實驗要探究的是物體動能的大小與物體質量的關系；物體動能的大小是通過木塊移動距離的大小來反映的．
（3）這兩個實驗中，斜面的作用是物體在水平表面上的運動速度可由斜面控制．

7．如圖1所示是讓凸透鏡正對著太陽光確定出它的焦點的情景，請在圖2上畫出確定焦點的光路圖．

6．如圖所示，畫出物體A對支持面壓力的示意圖．

5．在測量標有3.8V小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為8V，小燈泡的電阻約為10Ω，電壓表、電流表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關各一個，導線若干．
（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整．

（2）某同學連接完電路沒有認真檢查就閉合開關，發(fā)現電流表指針如圖乙所示，產生這種現象的原因是：電流表正確接線柱接反了．
（3）改正后，再次閉合開關，移動滑動變阻器滑片使電壓表的示數為3.8V時，小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是0.4A，小燈泡的額定功率是1.52W．
（4）在實驗時某一小組同學發(fā)現電流表已經損壞，他們又從儀器室選取一個5Ω電阻和兩個開關，利用圖丁的電路也測出了小燈泡的額定功率．請你在丁圖的虛線框內分別填入電壓表、電阻、開關S₂這三個元件的符號，使電路完整，并寫出實驗的主要步驟．
步驟一：合開關S、S₁，斷開開關S2，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數為3.8V，．
步驟二：閉合開關S、S2，斷開開關S₁，保持滑片的位置不變，記錄電壓表的示數U．