17．如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）由圖可知，冰在熔化過程吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，第6分鐘時冰處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．

16．中華傳統(tǒng)文化博大精深，有的與物理知識密切聯(lián)系．如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，指出水從高處下落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．“墻內(nèi)開花墻外香”，說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動．

15．我國刑法規(guī)定，從2011年5月1日起，駕駛員醉酒后駕車要負(fù)刑事責(zé)任．為了打擊酒駕行為，交警常用酒精濃度監(jiān)測儀對駕駛?cè)藛T進(jìn)行酒精測試，如圖甲所示是一款酒精濃度監(jiān)測儀的簡化電路圖，其電源電壓保持不變，R₀為定值電阻，R為酒精氣體濃度傳感器（氣敏電阻），R的阻值與酒精濃度的關(guān)系如圖乙所示．當(dāng)接通電源時，下列說法正確的是（　�。�

	A．	當(dāng)酒精濃度減小時，R的阻值減少
	B．	當(dāng)酒精濃度增大時，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值變大
	C．	當(dāng)酒精濃度增大時，電壓表的示數(shù)變大
	D．	當(dāng)酒精濃度增大時，電流表的示數(shù)變小

14．我州某中學(xué)積極開展民族民間文化進(jìn)校園活動，豐富學(xué)生的校園生活，如下列圖所示的四幅圖所示，分別反映蹴球、獨(dú)竹漂、高蹺和押枷的訓(xùn)練情景．關(guān)于這四種運(yùn)動下列說法中正確的是（g取10N/kg）（　　）

	A．	蹴球時球離開運(yùn)動員的腳掌后在向前運(yùn)動的過程中，運(yùn)動員對球做了功
	B．	45kg的女運(yùn)動員著3kg的劃竿踩在質(zhì)量為30kg的竹漂上保持平衡狀態(tài)，劃竿和竹漂共受到約780N的浮力
	C．	52kg的男運(yùn)動員踩著重量忽略不計(jì)的高蹺訓(xùn)練，每只高蹺底部與地面的接觸面積為1.3×10-3m2，則在行走過程中，高蹺對地面的壓強(qiáng)為2×105Pa
	D．	押枷比賽中甲運(yùn)動員獲勝，是因?yàn)榧走\(yùn)動員拉乙運(yùn)動員的力大于乙運(yùn)動員拉甲運(yùn)動員的力

13．如圖所示是某品牌電動剃須刀，按下開關(guān)其內(nèi)部的電動機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)帶動刀片旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)剃須的目的．下列四幅圖中與這一過程的工作原理相同的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

12．仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題：
    我們已經(jīng)學(xué)過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識稍加拓寬和延伸，就可嘗試用新的方法來解決一些實(shí)際問題．有固定轉(zhuǎn)動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)．物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對轉(zhuǎn)動軸的力矩．力矩用M表示，即M=FL，式中L為力臂，力臂是轉(zhuǎn)動軸到力的作用線的距離．在國際單位制中，力矩的單位是牛頓•米，符號為N•m．引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：
使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動的力矩與使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動的力矩相等．用公式表示為：M_順=M_逆．
（1）力矩的表達(dá)式為：M=FL，力矩的國際單位為N•m．
（2）用垂直于門的力推門，推力F=80N，手到門軸的距離為0.3m，則F對門軸的力矩M為24N•m．
（3）如圖所示，一根均勻木棒OA可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)有一方向不變的水平力F作用于該棒的A點(diǎn)，使棒從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到偏角θ＜90°的某一位置（緩慢轉(zhuǎn)動可視為勻速轉(zhuǎn)動），設(shè)M為力F對轉(zhuǎn)軸的力矩，對此過程中M和F判斷正確的是A．（選填字母）
A．M不斷變大，F(xiàn)不斷變大  B．M不斷變大，F(xiàn)不斷變小
C．M不斷變小，F(xiàn)不斷變大  D．M不斷變小，F(xiàn)不斷變小．

11．在家庭電路中，常常需要將兩根導(dǎo)線連接起來，而導(dǎo)線連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)．這是為什么？

10．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示．
（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證質(zhì)量相同．（選填“體積”、“質(zhì)量”）
（2）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的．
（3）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實(shí)驗(yàn)是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大�。�

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	末溫/℃
水	200	20	6	45
色拉油	200	20	6	75

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為2.1×10⁴J．
（5）色拉油的比熱容是1.9×10³J/（kg•℃）．（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

9．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶�(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；受力面積越大，壓力作用效果越不明顯．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有ABD．（選填字母）
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨          B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重                 D．啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙
（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：把左側(cè)瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較．

8．在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7cm．如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高2cm．
（1）最好選用茶色玻璃板（選填“茶色”、“無色透明”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系．
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像．則平面鏡所成的像是虛像．（選填“實(shí)”、“虛”）
（4）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高1.7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是5m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時，像的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．