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科目: 來源: 題型:選擇題

15.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度為1.5mB.托起一個(gè)雞蛋的力約為10N
C.成人正常的步行速度為10m/sD.一個(gè)新生兒的質(zhì)量約為3.5kg

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( 。
A.
手影
B.
演員對(duì)著鏡子畫臉譜
C.
用魚叉叉魚
D.
用放大鏡看郵票

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列情景中,能減小摩擦力的是(  )
A.氣墊船向下噴氣B.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋
C.浴室腳墊做得凸凹不平D.騎自行車下坡時(shí),捏緊剎車閘

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖1為一恒溫水箱電路結(jié)構(gòu)示意圖,包括控制電路和工作電路兩部分,控制電路:電源電壓恒為12V,R1為熱敏電阻(置于水箱中),阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖2所示,R0為滑動(dòng)變阻器,線圈電阻不計(jì),線圈中電流大于0.2A時(shí)銜鐵被吸下;工作電路:R2為電熱器,上面標(biāo)有“220V  1000W”的字樣,L1、L2為紅綠指示燈,其額定電壓均為220V,加熱時(shí)紅燈正常發(fā)光,綠燈不亮,停止加熱時(shí)綠燈正常發(fā)光,紅燈不亮.

(1)按要求連接好工作電路;
(2)為了使水箱內(nèi)溫度保持在60℃(水溫低于60℃時(shí)電熱器工作,高于60℃時(shí)停止加熱),滑動(dòng)變阻器接入電路阻值應(yīng)為多少?
(3)水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為6kg20℃的冷水,電熱器正常工作20min后自動(dòng)停止加熱,求電熱器的加熱效率;
(4)為了使恒溫水箱內(nèi)設(shè)定的溫度降低一些,請(qǐng)你想出兩種辦法?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明利用如圖甲所示的裝置來測(cè)量物體的密度,在空氣中簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,當(dāng)物體有一半浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.1N,則

(1)物體浸沒時(shí)所受的浮力大小是0.6N.
(2)物體從空氣放入水中的過程,物體所受的浮力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與深度的函數(shù)關(guān)系圖象分別是圖乙中的②和①.
(3)物體的密度是4g/cm3

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科目: 來源: 題型:解答題

10.運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)如圖1為某種恒溫箱的示意圖,當(dāng)溫度計(jì)中的水銀柱上升到金屬絲A所指示溫度時(shí),電磁鐵電路產(chǎn)生磁性,銜鐵被吸下,電熱絲電路斷開,電熱絲停止加熱,當(dāng)溫度下降后,電熱絲電路再次接通,重新加熱從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定.
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖2甲電路圖,連接圖2乙實(shí)物電路.

(3)將電阻R1和R2串聯(lián)接在電源兩端,測(cè)得總電阻為60Ω,R1兩端電壓為6V,R2兩端電壓為4V,則R1=36Ω.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.圖(甲)是測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)物連接圖,其中電源電壓為9V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“5Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖(甲)實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整.(要求:滑片P向左移動(dòng)時(shí)燈變亮,且連線不得交叉.)
(2)根據(jù)題目所給各元件的相關(guān)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他能否利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率并說明理由:不能;滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小,不能使得燈泡正常發(fā)光.
(3)改進(jìn)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為11.875Ω,小燈泡的額定功率為1.216W.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)通過托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地的大氣壓強(qiáng),實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該地的大氣壓強(qiáng)等于710mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小華同學(xué)利用焦距f為15厘米的凸透鏡、一個(gè)高度為3厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)得的物距u、像距v以及所成像的像高h(yuǎn)分別記錄在表中.在驗(yàn)證得到凸透鏡成縮小實(shí)像、放大實(shí)像的初步規(guī)律后,又做了進(jìn)一步研究.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距u
(厘米)
像距v(厘米)像高h(yuǎn)
(厘米)
160.0020.001.00
245.0022.501.50
333.7527.002.40
427.5033.003.60
525.0037.504.50
622.5045.006.00
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)中物距u、像距v的變化情況及成像變化的情況,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距u減小,像距v變大,像變大;
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)中像距v與物距u的比值及像高與物高的比值,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距v與物距u的比值等于像高與物高的比值.
③小華同學(xué)在進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)及成像情況后,提出了一個(gè)猜想:“當(dāng)物體處于凸透鏡的兩倍焦距處,可能會(huì)成等大的實(shí)像”.
(a)在分析比較表中的數(shù)據(jù)及成像情況后,你是否同意小華的猜想.并簡(jiǎn)述理由同意,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:大于2倍焦距成縮小的像,小于2倍焦距而大于焦距時(shí)成放大的像,那么就有可能在2倍焦距處成等大的像.
(b)為了驗(yàn)證該猜想.小華準(zhǔn)備再添加些器材繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在下列所提供的器材中,你認(rèn)為最需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是B(選填序號(hào))
A.若干個(gè)高度不同的發(fā)光體     B.若干個(gè)焦距不同的凸透鏡
C.若干個(gè)大小不同的光屏       D.若干個(gè)長(zhǎng)度不同的光具座.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.一質(zhì)量均勻.高為H的木塊漂浮在水面上,如圖所示,木塊高度的在$\frac{1}{4}$水面之上,現(xiàn)把木塊露出水面部分截去,則( 。
A.剩下部分將下沉B.剩下部分將靜止不動(dòng)
C.木塊露出水面部分的高度為$\frac{H}{16}$D.木塊露出水面部分的高度為$\frac{3H}{16}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案