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科目： 來源： 題型：單選題

人體的密度與水的密度差不多，某中學(xué)生身體的體積大約是


  1. A.
    5×102m3
  2. B.
    5×10-1m3
  3. C.
    5×10-2m3
  4. D.
    5×10-3m3

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    質(zhì)量大的物體，體積一定大
  2. B.
    體積大的物體，密度一定小
  3. C.
    密度大的物體，質(zhì)量一定大
  4. D.
    同種物質(zhì)制成的不同物體，質(zhì)量大的體積一定大

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科目： 來源： 題型：單選題

(2007，蘭州，6)將人們首選帶入原子微觀世界的發(fā)現(xiàn)是


  1. A.
    質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)
  2. B.
    電子的發(fā)現(xiàn)
  3. C.
    中子的發(fā)現(xiàn)
  4. D.
    夸克的發(fā)現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

某電磁波在空氣中傳播，甲的頻率大于乙的頻率，則


  1. A.
    甲的波長大于乙的波長
  2. B.
    甲的波長等于乙的波長
  3. C.
    甲的波長小于乙的波長
  4. D.
    由于不知道波速，無法比較

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科目： 來源： 題型：單選題

小軍新買的一塊橡皮擦塊用了一段時(shí)間后，沒有發(fā)生變化的物理量是


  1. A.
    密度
  2. B.
    質(zhì)量
  3. C.
    體積
  4. D.
    重力

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科目： 來源： 題型：單選題

有很多成語、俗語中蘊(yùn)含著物理知識(shí)．下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “隔墻有耳”，說明固體能傳聲
  2. B.
    “震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高
  3. C.
    “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
  4. D.
    “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    聲、光和電磁波都能傳遞信息
  2. B.
    微波爐是利用電磁波來加熱食品的
  3. C.
    固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
  4. D.
    根據(jù)公式c=λf可以推斷，頻率越高的電磁波，波長越短

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科目： 來源： 題型：單選題

電阻的國際單位是


  1. A.
    安培
  2. B.
    伏特
  3. C.
    歐姆
  4. D.
    焦耳

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科目： 來源： 題型：單選題

通常情況下，下列四組物體中都是導(dǎo)體的是


  1. A.
    金屬、橡膠
  2. B.
    鹽的水溶液、油
  3. C.
    人體、大地
  4. D.
    石墨、塑料

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科目： 來源： 題型：單選題

兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻


  1. A.
    比每個(gè)導(dǎo)體的電阻都大
  2. B.
    比每個(gè)導(dǎo)體的電阻都小
  3. C.
    等于兩個(gè)導(dǎo)體的電阻之和
  4. D.
    等于兩個(gè)導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和

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同步練習(xí)冊答案