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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),要用兩支蠟燭、玻璃板、刻度尺、白紙、光屏、火柴等器材做實(shí)驗(yàn).在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)玻璃板的作用是用來(lái)替代______,它有兩個(gè)作用:①______;②______.
(2)如果取一支選擇任意長(zhǎng)度的蠟燭B,可以利用它實(shí)現(xiàn)______的目的;如果取的是一支長(zhǎng)度和粗細(xì)與A相同的蠟燭B,則還可以實(shí)現(xiàn)______的目的.
(3)刻度尺用于比較像與物______的關(guān)系.
若實(shí)驗(yàn)中取得數(shù)據(jù)如下:
蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm10cm
12cm12cm
16cm16cm
從數(shù)據(jù)中,可得出的結(jié)論是:______.
(4)蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像大小______(選“變大、變小或不變”).如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將______移動(dòng);移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選“能或不能”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一臺(tái)電動(dòng)機(jī)線圈電阻0.3Ω,接在12V的電路上時(shí),通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A,在5min內(nèi)電流做功是________J,電流產(chǎn)生的熱量是________J.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來(lái)探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊______來(lái)確定金屬球到達(dá)斜面底端時(shí)動(dòng)能的大。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做______法.
(2)實(shí)驗(yàn)中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時(shí)的初速度是否相同.回答______(填“是”或“不是”).
(3)比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)情況,得到的結(jié)論是物體的______相同時(shí),物體的______越大,則物體的動(dòng)能越大.
(4)比較圖甲和丙所示的實(shí)驗(yàn)情況,得到的結(jié)論是物體的______相同時(shí),物體的______越大,則物體的動(dòng)能越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)裝置圖是用來(lái)研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來(lái)研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

B裝置圖是用來(lái)研究______的實(shí)驗(yàn);
C裝置圖是用來(lái)研究______的實(shí)驗(yàn);
D裝置圖是用來(lái)研究______的實(shí)驗(yàn).
(2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測(cè)量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測(cè)量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是______.(選填下面字母序號(hào))
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用100N的力通過效率為80%的滑輪組將重240N重的物體勻速提升,應(yīng)選用怎樣的滑輪組,畫出滑輪組的裝配圖

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明在做“研究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”時(shí),發(fā)現(xiàn)把小石塊放入水中會(huì)下沉,而把小木塊放入水中會(huì)上浮,因此小明得到了這樣的結(jié)論:密度大的物體在水中受到的浮力小,密度小的物體在水中受到的浮力大.請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(1)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程;
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表是小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)(圖中已標(biāo)明各部分名稱)分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的______有關(guān).
序號(hào)液體深度h(mm)壓  強(qiáng)  計(jì)
左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
13018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有______和______,要改變的是______.
(3)課后,與小華同組的小明想利用探究得到的結(jié)論去鑒別水和酒精(已知水的密度大于酒精的密度),小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是水.①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是______(填“可靠的”或“不可靠”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于熱量和溫度的關(guān)系正確的說(shuō)法是


  1. A.
    溫度高的物體放出的熱量一定多
  2. B.
    物體吸收熱量,溫度一定升高
  3. C.
    兩個(gè)不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從高溫物體傳給低溫物體
  4. D.
    物體溫度升高,一定吸收了熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在如圖所示的電路中,三個(gè)燈泡的規(guī)格相同,通過每盞燈的電流都是0.3A,則A2的示數(shù)是________A.如果電流表A1的量程為3A,則電路中右側(cè)還可以再并聯(lián)________個(gè)相同的燈泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)你根據(jù)圖所示的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象回答:甲物質(zhì)的密度為________g/cm3.,乙密度為________kg/m3

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