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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在風(fēng)平浪靜、清澈見底的水里,很容易觀察到“水底的魚兒在白云中穿梭”的景象,而起風(fēng)后,在水邊不同的位置都會(huì)看到水面上到處波光粼粼,對(duì)觀察到的“魚”“白云”、“波光粼粼”三種現(xiàn)象的下面幾種解釋,正確的是(  )
A.魚和白云都是鏡面反射形成的,波光粼粼是漫反射形成的
B.魚是鏡面反射形成的,白云和波光粼粼是漫反射形成的
C.魚是折射形成的,白云是鏡面反射形成的
D.魚和白云都是折射形成的,波光粼粼是漫反射形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:乙組摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響小.
(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪改變力的方向,并通過(guò)調(diào)整砝碼個(gè)數(shù)來(lái)改變F1和F2的大。(dāng)F1大于F2時(shí),小車將加速(加速、勻速、減速)向左運(yùn)動(dòng).
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件??jī)蓚(gè)力必須在同一直線上這一條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,斜面上的物體向下滑落請(qǐng)畫出受力示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列措施中,能增大壓強(qiáng)的是BC,能減小壓強(qiáng)的是AD.
A.背包帶要做的寬一些     B.用一根棉線將肥皂切成兩塊
C.木樁的下端削成尖形     D.拖拉機(jī)安裝履帶.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.公共汽車在平直公路上加速行駛,站在車上的乘客,腳和車廂底板之間( 。
A.有摩擦力,方向向后B.無(wú)摩擦力
C.有摩擦力,方向向前D.三種情況都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面關(guān)于物體慣性的說(shuō)法,正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性
B.物體速度越大,慣性越大
C.只有固體才有慣性
D.一切物體都有慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖中,一物體在隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出物體受到的所有的力.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.人的步行速度大約是1.2m/s,一個(gè)雞蛋受到的重力大約是0.49N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示的電路中,小燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣,定值電阻R1=120Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω,電流表使用的是“0-0.6A”量程.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開、S2閉合,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為8Ω時(shí),小燈泡正常發(fā)光,求小燈泡的電阻和電源電壓;
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),為保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器連入電路的最小電阻和電路消耗的最大功率;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開、S2閉合,移動(dòng)滑片P,使滑動(dòng)變阻器的電功率為2W時(shí),求滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.在圖甲的電路中,電源電壓為10V且保持不變,電流表的量程為“0-0.6A”,電壓表的量程為“0-15V”,燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燈泡L正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)為6V
B.當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為9V
C.燈泡L的電阻阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D.為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為6W

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同步練習(xí)冊(cè)答案