16.下列措施中,能增大壓強(qiáng)的是BC,能減小壓強(qiáng)的是AD.
A.背包帶要做的寬一些     B.用一根棉線將肥皂切成兩塊
C.木樁的下端削成尖形     D.拖拉機(jī)安裝履帶.

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過增大壓力來增大壓強(qiáng).
減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過減小壓力來減小壓強(qiáng).

解答 解:A、背包帶要做的寬一些,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);    
B、用一根棉線將肥皂切成兩塊,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);
C、木樁的下端削成尖形,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng);
D、拖拉機(jī)安裝履帶比較寬大,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);
故答案為:BC;AD.

點(diǎn)評 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小盼同學(xué)國慶節(jié)到郊外搞野餐活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種神奇的“發(fā)熱紙”.用這種“紙”包上小香腸、面包等食物后在“紙”的兩端連上電池,沒多久“紙”內(nèi)的食物就變得香熱可口.由此可知:這種“發(fā)熱紙”是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),它加熱食品時(shí)可以將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量,它的大小與壓力大小和受力面積大小有關(guān),下列做法中,屬于減小壓強(qiáng)的是①③.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開.抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動(dòng).對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是(  )
A.小華認(rèn)為甲圖放置最合理B.小夏認(rèn)為乙圖放置最合理
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的電路中,小燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣,定值電阻R1=120Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω,電流表使用的是“0-0.6A”量程.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開、S2閉合,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為8Ω時(shí),小燈泡正常發(fā)光,求小燈泡的電阻和電源電壓;
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),為保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器連入電路的最小電阻和電路消耗的最大功率;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開、S2閉合,移動(dòng)滑片P,使滑動(dòng)變阻器的電功率為2W時(shí),求滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻.

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1.電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連接的銅線卻不熱,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.通過電爐絲的電流比通過銅導(dǎo)線的電流大B.電爐絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大得多C.電爐絲金屬的比熱與銅導(dǎo)線的比熱不同D.以上三種說法都有道理

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處的顯示時(shí)刻:
(1)該實(shí)驗(yàn)所用測量工具是刻度尺和秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小.(填“大”或“小”)
(3)請根據(jù)圖中所給信息把表填寫完整.
距離S/cm時(shí)間t/s平均速度cm/s
AC段103
AB段5
(4)小車兩次運(yùn)動(dòng)的平均速度不一樣,你認(rèn)為可能的原因是什么?請簡要列出兩條可能的原因:①小車做加速運(yùn)動(dòng),上半程平均速度與全程平均速度不同②小車運(yùn)動(dòng)的路程、測量的時(shí)間不同,平均速度不同.

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同步練習(xí)冊答案