19．為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．其中小紅同學(xué)在研究光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
入射角	12°	22°	32°	42°	52°
反射角	12°	22°	32°	42°

（1）表中的空格處，應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是52°．分析表中數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射時(shí)，光路是可逆的．
（3）小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，她將紙板B向后折，不能（填“能”或“不能”）看到反射光線．

18．如圖（a）物體的長(zhǎng)度是3.7cm．如圖（b）物體的長(zhǎng)度是2.60cm．如圖（c）球的直徑是1.70cm．

17．人們?cè)谌粘Ｉ�活中使用的溫度�?jì)，是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律來測(cè)量溫度的，如圖所示是某人測(cè)量的兩支溫度計(jì)的示數(shù)，則這兩個(gè)示數(shù)甲-4℃，乙74℃．

16．按要求連接圖中實(shí)物圖，并在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖，要求：
（1）L₁和L₂并聯(lián)．
（2）開關(guān)S₁控制整個(gè)電路，開關(guān)S₂控制L₂．
（3）電流表測(cè)量L₁的電流．

15．如圖所示，把重8N的物體用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上，物體靜止，則物體受到的摩擦力大小為8N，方向是豎直向上．現(xiàn)在用12N的力F′沿豎直方向向上拉物體，使物體沿墻壁勻速上升，則墻對(duì)物體的摩擦力大小是4N，方向是豎直向下．

14．一個(gè)自身總重力為2000N的熱氣球，在空中同時(shí)受到升力和空氣阻力的作用而勻速下降；為了改變這種下降的情況，熱氣球上的乘客扔下20kg的重物，剛好能讓熱氣球勻速上升．（假設(shè)拋出重物前后熱氣球受到的升力和阻力大小均不變，g=10N/kg）．那么熱氣球受到的升力為1900N，空氣阻力為100N．

13．閱讀下面的短文，回答問題
《三國(guó)志•魏書》記載：“鄧哀王沖字倉(cāng)舒，少聰察歧嶷，生五六歲，智意所及，有若成人之智．時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖（曹操），欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理．沖曰：‘置象大船之上，而刻其水痕所置，稱物以載之，則�？芍�矣’．太祖大悅，即施行焉．”這就是千古傳誦，婦孺皆知的曹沖稱象的故事．如圖所示把大象牽到一條大船上，船就要沉下去一些，在水面到達(dá)的位置上畫一條線．把大象趕上岸，船又會(huì)浮起來一些，再把石頭一筐一筐地抬到船上，等船下沉到畫線的地方為止．然后用桿稱把石頭一筐一筐稱好，這些石頭的總重就跟大象一樣重．

（1）曹沖稱象用到的主要方法是等效替代法（分析歸納法、等效替代法、實(shí)驗(yàn)總結(jié)法）．
（2）曹沖稱象過程中有多處實(shí)行了變量控制，請(qǐng)?jiān)谖闹袑⒛荏w現(xiàn)這一基本思想的句子用橫線畫出來（只畫一處即可）．
（3）曹沖稱象過程中應(yīng)用到的浮力知識(shí)主要是漂浮時(shí)浮力等于重力．
（4）桿稱實(shí)質(zhì)是一個(gè)杠桿，如果稱砣上粘了一小塊泥巴，測(cè)量結(jié)果將偏�。ㄆ�大、偏小、不變）．
（5）大象腳掌面積較大的原因是增大面積，減小壓強(qiáng)．

12．作出木塊在水中的受力示意圖．

11．小張用如圖所示的刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度．
（1）所用刻度尺的分度值為1mm，測(cè)量結(jié)果應(yīng)是1.64cm．
（2）下列關(guān)于測(cè)量長(zhǎng)度的說法錯(cuò)誤的是C
A、選用更精密的儀器，測(cè)量結(jié)果會(huì)更精確
B、多次測(cè)量，取平均值可以減小誤差
C、只要認(rèn)真測(cè)量，方法正確，就能測(cè)出木塊的真實(shí)值
D、如果讀書時(shí)視線不與尺面垂直，得到的結(jié)果是錯(cuò)誤的．

10．給一定質(zhì)量的水加熱直至沸騰，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中實(shí)線a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則調(diào)整后溫度與時(shí)間的沸騰關(guān)系圖線正確的是（　�。�

A．

a

B．

b

C．

c

D．

d