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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,重為5牛的實(shí)心金屬球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,把它全部浸入裝水的容器中不動(dòng)(不觸底),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?牛,此時(shí)金屬球受到的浮力大小為4牛,金屬球所受的浮力與拉力的合力大小為5牛,方向豎直向上.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.上海市家庭照明電路的電壓是220伏;廚房里的電水壺與節(jié)能燈之間的連接方式是并聯(lián)的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”),正常工作時(shí),通過(guò)它們的電流是不相同的(選填“相同”或“不相同”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于密度、質(zhì)量和體積的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.密度與質(zhì)量成正比B.密度與體積成反比
C.某種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比D.不同物質(zhì),質(zhì)量與密度成反比

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)除了燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計(jì)外,主要器材還缺秒表.
(2)如圖1所示,圖a是水沸騰時(shí)的情況.
根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線,虛線表示B同學(xué)的圖線,水平部分兩同學(xué)的圖線重合.整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
①兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)水的溫度是相同(選填:“相同”或“不同”)和開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是不同(選填:“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”).
②造成兩同學(xué)圖線差異的原因:有水的質(zhì)量不同.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
 加熱時(shí)間/min 0 0.5 11.5  2
溫度/℃ 煤油      
 水      
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和秒表.
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如上表所示,分析表格可知:他是在加熱時(shí)間相同的情況下,通過(guò)比較煤油和水升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較。ㄟx填:“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,使用透明玻璃板的作用是便于確定像的位置;
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像與物大小相等;
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板后(選填:“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像;
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中:
序號(hào)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像與物到鏡面的距離相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水沸騰的特點(diǎn).
(1)圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖乙中A、B所示,其中A圖(選填:“A”或“B”)是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃90919293949596979898989898
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:水沸騰時(shí)的溫度為98℃,水在沸騰過(guò)程中溫度不變.選填:“變大”、“變小”或“不變”);
(3)在圖丙中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是適當(dāng)減少水量.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.大量電荷的移動(dòng)形成電流
B.規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
C.電路兩端有電壓,電路中可能沒(méi)有電流
D.導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度在0℃以上的物體才具有內(nèi)能
B.一杯水溫度升高,內(nèi)能增大
C.兩杯水下降相同的溫度,內(nèi)能減少相同
D.溫度相同的兩杯水內(nèi)能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生活實(shí)例中,屬于利用電流熱效應(yīng)工作的是(  )
A.利用排氣扇通風(fēng)換氣B.給電腦顯示器安裝散熱窗
C.利用抽油煙機(jī)吸油煙D.定期給家用電器通電驅(qū)潮

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