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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如下圖所示,工人用200N的拉力,在15s的時間內(nèi),將重510N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,不計繩重及摩擦,求:

(1)拉力做功的功率;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)動滑輪的重力。

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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:綜合題

小明家的電熱飲水機(jī),有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時,自動保溫;當(dāng)水溫降至一定溫度t時,又重新加熱.飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下:

(1)當(dāng)S閉合、S1斷開時,飲水機(jī)處于_______(加熱/保溫)狀態(tài),此時電路中的電流為多少A?

(2)求電阻R1的阻值.

(3)飲水機(jī)加熱一次把初溫22℃的水加熱到92℃,水吸收的熱量為多少J?如果加熱一次的時間為7min.則飲水機(jī)的效率為多大?(水的比熱為4.2×103J/kg·OC)

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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié).

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡,如圖

B.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理?_______;為什么?_______.

(3)如果實驗時只有8個相同的鉤碼,當(dāng)在A點掛4個鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計兩種方案)①_______;②_______.

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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣):

(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①_______;②_______.

(3)丙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應(yīng)(_______)

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_______.

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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如下圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,R甲>R乙.

(1)實驗中兩個燒瓶所裝煤油的_______相同,本實驗是通過比較_______來間接比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少的.

(2)實驗的電路采用圖示連接方式,目的是控制_______相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與之間的關(guān)系.

(3)本實驗不用水而是用煤油,是因為煤油具有較小的_______.

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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是_______.

(2)排除故障閉合開關(guān),移動滑片P到某位置,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_______V,則此時燈泡消耗的實際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.

(4)進(jìn)一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______.

(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”

①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,此時,電流表的示數(shù)為_______A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數(shù)不變,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向_______(左/右)移動.

②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數(shù)不變,則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω.

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科目: 來源:2017屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下開學(xué)學(xué)情檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

閱讀短文,回答問題:

電熨斗

生活中常用電熨斗來熨燙衣服.甲圖為常見的電熨斗,它是利用電流熱效應(yīng)工作的.圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖.

電熨斗中有一個雙金屬片制成的自動開關(guān).雙金屬片是由長和寬相同的銅片和鐵片組成,且兩金屬片被緊緊地鉚在一起,受熱時銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高,彎曲得越顯著.常溫時,雙金屬片端點的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸.當(dāng)電熨斗與電源接通時,電熱絲發(fā)熱,雙金屬片受熱彎曲,當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時,雙金屬片頂端的觸點與彈性銅片上的觸點分離,電路斷開.金屬底板散熱,溫度降低,雙金屬片恢復(fù)原狀,電路接通.

電熨斗工作時的溫度可以調(diào)節(jié),將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié),雙金屬片和彈性銅片上的觸點隨之上下移動.雙金屬片彎曲程度不同,金屬底板溫度也就不同.由于衣服的質(zhì)料不同,熨燙時所需的溫度也各不相同.一般來說,棉織品比化纖衣物耐高溫.

(1)電熨斗通電工作,溫度升高,這是通過_______方式改變內(nèi)能的.

(2)下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是

(3)電熨斗通電工作時,若突然斷開電源,兩觸點_______(會/不會)斷開

(4)將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上調(diào)時,彈簧銅片的彈性勢能(_______)

A.增大

B.減小

C.不變

D.以上都有可能

(5)熨燙完化纖衣服再熨燙棉織品衣服,調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲(_______)

A.向下

B.向上

C.不調(diào)

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科目: 來源:2017屆浙江省海寧市九年級下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)悉,我市地鐵2號線東南段試營反響很好。在站內(nèi)都會設(shè)置站臺安全線(如圖),與列車保持一定的距離,以保證乘客的安全。對于這一現(xiàn)象,下列解釋正確的是

A.列車在行駛過程中,空氣流動速度小,空氣壓強(qiáng)小

B.列車在行駛過程中,空氣流動速度大,空氣壓強(qiáng)小

C.列車在行駛過程中,空氣流動速度大,空氣壓強(qiáng)大

D.列車在行駛過程中,空氣流動速度小,空氣壓強(qiáng)大

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科目: 來源:2017屆浙江省海寧市九年級下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明電路連接如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)亮燈均未亮,電流表也無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,請你幫小明分析他的電路故障

A. 電源接線接觸不良

B. 電流表損壞,斷路,其他元件完好

C. 燈L1燈絲燒

D. 燈L2發(fā)生短路,其他元件完好

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科目: 來源:2017屆浙江省海寧市九年級下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“低碳減排,綠色生活”,這一主題旨在倡導(dǎo)低能耗,低排放的生活方式。下面做法不符合這一主題的是

A.隨手關(guān)燈,使用高效節(jié)能燈泡

B.自備購物袋或重復(fù)使用塑料購物袋

C.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

D.多使用一次性筷子和一次性快餐盒

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同步練習(xí)冊答案