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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

某人身高1.70米,位于平面鏡前3米處,所成的像離鏡面 米;若人向前走了1米,則所成的像離鏡面 米,像到人的距離是 米,像高 (填變大,變小或不變).

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)請你在如圖2中作出入射光線,并標出入射角的度數(shù).

(2)如圖1所示的AB、CD是同一發(fā)光點S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請你根據(jù)光的反射規(guī)律,用作圖方法確定發(fā)光點S的位置.

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

探究聲音的傳播

問題:聲音傳播需要依靠介質嗎?猜想:可能需要.

設計、進行實驗:

實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲

實驗觀察:

(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺, (選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.

(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.

(3)冷卻后,瓶內近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲 (填“不變”、“變大”或“變小”)

(4)從實驗中你能得出 的結論.

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

看圖說理:

(1)觀察圖1,你能得出的結論是: ;

(2)觀察圖2,你能得出的結論是:

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關系;

(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系;

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究光反射時的規(guī)律,小李同學選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗:

(1)為了完成實驗還需要的測量工具是

(2)實驗時,如圖所示,測得入射角為50°,此時反射角度數(shù)為 .若增大入射角,反射角將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);當讓光線沿著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中光路是

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:簡答題

北宋沈括的《夢溪筆談》中記載:“古法以牛皮為天服(即箭袋),臥則為枕,取其中虛,附地振之,數(shù)里內有人馬聲,則皆聞之,蓋虛能納聲也.”意思是:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時聽到夜襲敵人的馬蹄聲.這段記載蘊涵了什么科學道理?

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題

人在空曠的山谷中唱歌能聽到回聲,若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了0.8s,則反射聲音的山峰離唱歌的人有多遠?

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

坐在行駛的汽車里,以車為標準,坐著的人是 的,若是以路邊的樹為標準,車內的人是 的.

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

王亮正在教室內做作業(yè)時聽到教室外有位同學叫他,他聽到叫聲是通過 傳播,并通過聲音的 分辨出叫他的同學是誰.

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