請(qǐng)?jiān)趫D中，作出光線由空氣斜射入水時(shí)的反射光線和大致的折射光線．

如圖，有兩束光線射向凸透鏡，請(qǐng)完成光路（F為焦點(diǎn)，O為光心）．

如圖是光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線，作出入射光線．

2014年7月，常熟學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?u> 而形成的 像，真正的蝦在水中 （C/D/E/F）處．他用激光筆從A點(diǎn)向 （B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮．

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝 （上/下）．

②要使像變得更大，應(yīng)將幕布向 （左/右）移，并將凸透鏡向 （左/右）移．

小偉利用光具座進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整三者的位置，使它們的中心 ，可是在實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下，那么他應(yīng)該把凸透鏡向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)，使像最終成在光屏的中央．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)他得到了凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系（如圖1所示），由圖1可知凸透鏡的焦距是 cm；當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于 （填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（3）他按照如圖2所示：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊，只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí)，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：甲乙兩個(gè)眼鏡中， 是凸透鏡， 是凹透鏡．在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是 ，屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 ．

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．

①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 ；（寫(xiě)出一個(gè)影響因素）

②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是 ．

（3）如圖2所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 ．（填圖中的選項(xiàng)字母）

如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則：

（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？

（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

某物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，它在前5s內(nèi)通過(guò)的路程是10m，在接下來(lái)的10s內(nèi)通過(guò)的路程是25m，在最后4s內(nèi)通過(guò)的路程是12m．求：

（1）它在前5s內(nèi)的平均速度是多少？

（2）在最后4s內(nèi)的平均速度是多少？

（3）在全程中的平均速度是多少？（保留兩位有效數(shù)字）

某大橋全長(zhǎng)6800m，有一列車長(zhǎng)200m，以72km/h的速度勻速通過(guò)大橋．求：

（1）列車全部通過(guò)大橋所用的時(shí)間．

（2）列車全部在橋上時(shí)的時(shí)間．

（3）列車上的司機(jī)經(jīng)過(guò)大橋所用時(shí)間．

熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于杏子受 力作用的原因．泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來(lái)檢驗(yàn)墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是 原理制成的．