如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是 ，乙測(cè)量的結(jié)果是 ．

某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 ．

一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示．則：

（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)小球滾動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)原理是 ；

（2）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí) s；

（3）平均速度為 m/s．

（4）小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作 （選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）．

一艘軍艦利用聲納發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時(shí)3s，已知海水中聲速為1530m/s，求該處海水的深度．

汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以72km/h的速度行駛100s．求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度．

小明一家駕車外出旅游．經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

（1）15km指 ；40指 ．

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？

下列估測(cè)正確的是（ ）

A．物理課本的質(zhì)量約是50kg

B．教室門的高度約是6m

C．一名中學(xué)生的身高約是1.65m

D．一名中學(xué)生行走的速度約是20m/s

古詩(shī)詞“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”中，詩(shī)人描述山是運(yùn)動(dòng)的，應(yīng)以下列哪個(gè)物體作為參照物（ ）

A．河水 B．河岸邊的樹 C．詩(shī)人乘坐的船 D．山

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．揚(yáng)聲器發(fā)聲不需要振動(dòng)

B．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出的聲音的響度不同

C．城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生

D．超聲波可以用來清洗鐘表等精密機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量

夏天從冰箱中取出的雞蛋，�？吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程正確的是（ ）

A．先液化后蒸發(fā) B．先升華后蒸發(fā) C．先液化后升華 D．先凝華后升華