科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列操作中不必要的是( )
A.使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點上
C.稱量時左盤應(yīng)放置等稱量的物體,右盤放置砝碼
D.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)密度的說法,正確的是( )
A.一滴水的密度小于一桶水的密度
B.因為鋁比鐵輕,所以鋁的密度小于鐵的密度
C.液體的密度一定小于固體的密度
D.密度是物質(zhì)的一種特性
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法中不正確的是( )
A.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D.1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實際質(zhì)量相比( )
A.相等 B.偏小 C.偏大 D.都有可能
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
1m3的水結(jié)成冰后,它的質(zhì)量和體積變化情況是( )
A.質(zhì)量不變,體積減小
B.質(zhì)量不變,體積增大
C.質(zhì)量和體積都不變
D.無法判斷
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
三個完全相同的杯子,里面裝滿水,把質(zhì)量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)完全浸沒在水中,溢出水最多的是( )
A.放銅塊的杯子 B.放鐵塊的杯子 C.放鋁塊的杯子 D.無法判斷
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
飛機設(shè)計師為減輕飛機質(zhì)量,將一鋼制零件改為鋁制零件,使其質(zhì)量減少了104kg,則所需鋁的質(zhì)量是 (鋁的密度是2.7×103kg/m3,鋼的密度是7.9×103kg/m3 )( )
A.35.5 kg B.54 kg C.104 kg D.158 kg
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是 ( )
A.狀態(tài) B.密度 C.比熱容 D.聲音
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
水的比熱容較大,人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù),下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是( )
A.讓流動的熱水流過散熱器取暖
B.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻
C.冬季,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗
D.在較大的河流上建水電站,用水發(fā)電
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科目: 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:選擇題
兩個相同的燒杯里分別裝有質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種液體,用兩個完全相同的電加熱器同時分別給它們加熱,發(fā)現(xiàn)甲液體溫度升高得比乙快,則甲、乙兩種液體的比熱大小關(guān)系是( )
A.c甲>c乙 B.c甲=c乙 C.c甲<c乙 D.無法判斷
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