在如圖所示，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)根據(jù)已知的力畫(huà)出力臂或根據(jù)力臂畫(huà)出力。

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出35℃時(shí)溫度計(jì)液柱的位置。

物體在100牛的水平拉力F作用下，沿拉力方向勻速前進(jìn)了6米，求此過(guò)程中拉力F對(duì)物體做的功W。

如圖所示的欄桿是一根粗細(xì)均勻的硬棒，可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，棒長(zhǎng)4米，已知AB=8BO,當(dāng)在B處懸掛150牛的重物G時(shí)，欄桿恰好平衡，求欄桿自身的重力是多少牛？

新能源車(chē)具有節(jié)能減排、綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。如圖所示，在一次測(cè)試過(guò)程中，該車(chē)在水平路面上5分鐘內(nèi)勻速直線行駛了9000米，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為52千瓦。

（1）該車(chē)在這次測(cè)試過(guò)程中牽引力所做的功為多少？

（2）該車(chē)受到的水平阻力為多少牛？

如圖（a）所示，雙手用力使塑料尺彎曲，此時(shí)塑料尺具有 勢(shì)能；釋放右手使塑料尺彈擊橡皮，被彈出的橡皮具有 能。如圖（b）所示的是體溫計(jì)，它的測(cè)量范圍為 ℃，此時(shí)的示數(shù)為 ℃。

如圖所示，小陳和小蔡同學(xué)做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)，他們首先要通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)使杠桿在 位置上平衡，這樣是為了直接讀出_____________。接著他們按正確的操作步驟做了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。

小陳分析了表中的數(shù)據(jù)后得出：杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1+ L1= F2+ L2。

小蔡分析了表中的數(shù)據(jù)后得出：杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)1×L1= F2×L2。

根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為小陳同學(xué)的結(jié)論 ，小蔡同學(xué)的結(jié)論 _____________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。為了驗(yàn)證你的觀點(diǎn)，可采取的方法是 。

在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：

（1）此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察 來(lái)比較小球的動(dòng)能大��；

（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA _______ VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動(dòng)能大小與它的 有關(guān)。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)探究的目的更全面，你認(rèn)為他們還需要添加的器材是___________

A．質(zhì)量不同的小球 B．質(zhì)量不同的紙盒

某小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)力臂或阻力臂發(fā)生變化時(shí)，使杠桿平衡的動(dòng)力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥�道使杠桿平衡的動(dòng)力大小與兩個(gè)力臂大小之間的關(guān)系，他們?cè)谝颜{(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖18所示，將鉤碼對(duì)杠桿的作用力定為阻力F2，在支點(diǎn)另一側(cè)通過(guò)懸掛鉤碼施加動(dòng)力F1，調(diào)節(jié)動(dòng)力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動(dòng)力的大小與 ________的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：當(dāng)_______和阻力臂相同時(shí)，動(dòng)力與動(dòng)力臂成反比。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)中動(dòng)力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和動(dòng)力臂相同，動(dòng)力的大小與阻力臂成正比。

（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：

（a）分析比較1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)可初步歸納得到：當(dāng)阻力相同時(shí)，動(dòng)力臂與阻力臂的比值相同時(shí)，_______________。

（b）分析比較1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到： 。

寧安高鐵于2015年12月6日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，蕪湖進(jìn)入了高鐵時(shí)代。高鐵的道岔轉(zhuǎn)折器以及接觸網(wǎng)上都安裝有電熱設(shè)備，下雪時(shí)電熱器把熱傳給接觸網(wǎng)上的雪，電熱器是利用了電流的_ ___原理工作的，電熱器產(chǎn)生的熱使雪發(fā)生了___ _（填物態(tài)變化名稱(chēng)），而車(chē)輪和軌道通過(guò)__ __（選填“摩擦做功”或“熱傳遞”）“生熱”，從而使軌道上的雪融化。