下列說法錯誤的是

A.用電器消耗的電能越多，它的電功率就越大

B.電功率是表示電流做功快慢的物理量

C.單位時間內(nèi)電流做功越多，電功率就越大

D.千瓦時是電功的單位，千瓦是電功率的單位

如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)在a.b間接入“6V 6W”的燈泡時，閉合開關(guān)，燈L恰好正常發(fā)光。斷開開關(guān)，在A.b間接入“6V 4W”的燈泡后，再閉合開關(guān)，下列說法中錯誤的是

A．燈L將變亮 B．燈L將變暗

C．換接的燈可能燒壞 D．電路總功率要變小

一根鎳鉻合金絲兩端的電壓一定，當(dāng)鎳鉻合金絲被均勻拉長后，其電阻將＿＿，流過它的電流將＿＿＿＿．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

如圖，小燈泡上標(biāo)有“8V 2W”的字樣，電源電壓12V，且保持不變。開關(guān)閉合時，電壓表V1的示數(shù)是 V，燈泡正常工作時的電阻為 Ω，要使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路的電阻是 Ω，由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表的示數(shù)相同，且不為零，若這種現(xiàn)象的發(fā)生是由用電器引起的，則故障可能的原因是 。

甲燈“6V 6W”和乙燈“6V 3W”，兩燈鎢絲長短一樣，則鎢絲較粗的是＿ 燈，串聯(lián)后接入電路中，如果讓其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈的實(shí)際功率不超過額定功率，則該電路兩端的電壓應(yīng)為 V，兩燈消耗的實(shí)際總功率為 W．

下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）文奇為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

①請用筆畫代替導(dǎo)線完成下圖電路的連接；

②文奇看到了臨組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表＿＿＿；

③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向＿＿端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù) V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器 ；

④更換器材后，重新實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成＿＿比．

（2）包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．

①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是＿＿；

②排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為 A．最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖像（如圖乙）．根據(jù)圖像求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為 W；

③通過分析I﹣U圖像，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是 ．

如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是（ ）

跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員（ ）

A．助跑階段機(jī)械能不變 B．起跳時機(jī)械能為零

C．經(jīng)過最高點(diǎn)時動能最大 D．經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最大

下列說法正確的是：（ ）

A．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快

B．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多

C．功率越大的機(jī)械做功越快

D．功率越大的機(jī)械做功越多

如下圖甲所示，用扳手?jǐn)Q螺帽時，圖______（選填“a”或“b”）的握法更有利于擰緊或松開螺帽，原因是。如圖乙所示，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個________滑輪，它能改變力的方向，但________ （選填“能”或“不能”）省力．