科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:
(l)圖是冰的熔化圖像,若在此過程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定,水的比熱容是冰的2倍.由A—B的
過程中,冰水混合物需要 熱量,內(nèi)能 ,總體積 ,冰的熔點(diǎn)是 ℃。
(2)圖是小軍用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于小軍忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水 (選填“沸騰”或“不沸騰”),理由是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:實(shí)驗(yàn)題
各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 (選填選項(xiàng)前的字母)。
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加砝碼
C.向右移動(dòng)游碼 D.取下最小的砝碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質(zhì)量為 。
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是 kg/m3。
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(5)請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn): 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二模考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
被譽(yù)為“中國豹”的國產(chǎn)主站99式坦克,其相關(guān)性能數(shù)據(jù)如表所示.
質(zhì)量 | 54t |
成員 | 3﹣4人 |
單條履帶的觸地面積 | 1.8m2 |
發(fā)動(dòng)機(jī)功率 | 1100kW |
最大越野時(shí)速 | 60km/h |
基本作戰(zhàn)行程 | 450km |
在某次野戰(zhàn)訓(xùn)練中,該坦克接到命令,距它30km處發(fā)現(xiàn)“敵情”.取g=10N/kg,通過計(jì)算回答:
(1)該坦克到達(dá)目的地最快需要多長時(shí)間?
(2)該坦克在趕往目的地的過程中,發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功?
(3)該坦克對水平地面的壓強(qiáng)多大?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:計(jì)算題
LED(發(fā)光二極管簡稱LED)是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品。如圖甲是一種常見的LED手電筒,發(fā)光元件由5個(gè)發(fā)光二極管并聯(lián)組成,每個(gè)發(fā)光二極管的額定電流為30mA,它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供,且LED 燈發(fā)光的顏色會(huì)隨電壓的變化而變化,如圖丙表格所示。
請回答下列問題:
(1)這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為多少?
(2)圖乙是一個(gè)LED與50Ω的定值電阻R串聯(lián),已知電源電壓為4.2V保持不變,閉合開關(guān)S,毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為20mA,通過計(jì)算說明此時(shí)LED燈發(fā)出什么顏色的光?
(3)若圖乙中,閉合開關(guān)S,R的實(shí)際功率為0.08W,求此時(shí)LED燈通電10min消耗的電能是多少焦耳?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng),如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離 (填“相同”或“不同”)。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動(dòng)能較小的是 鋼球。
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動(dòng)能大小與 的關(guān)系。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水平面上移動(dòng),小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動(dòng)的距離越 (填:“遠(yuǎn)”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊 。
(4)同班的小紅同學(xué),發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗(yàn)證猜測,小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案,如圖乙所示,當(dāng)接觸面粗糙程度不變,通過實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請幫小紅分析,此次試驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為: 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二模考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題.
海水的利用
地球表面的70%以上是海洋,開發(fā)利用海洋有廣闊的前景.
潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象,海平面每晝夜有兩次漲落.人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩,在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組.漲潮時(shí),海水通過大壩流進(jìn)河口,帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電;退潮時(shí),海水又流回海洋,從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電.法國的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108kW•h.
海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟.部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水.
(1)潮汐發(fā)電是將 能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)是應(yīng)用 現(xiàn)象制成的.
(2)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kW•h,郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約 噸煤.
(3)海水用來作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的 大的特性.
(4)海水淡化是利用海水 來獲得淡水的。(填物態(tài)變化的名稱)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的描述正確的是 ( )
A.可以利用回聲來測量地球到月球之間的距離
B.住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處減弱噪聲
C.利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲音能傳遞能量
D.聲音在空氣中的傳播速度是3×102m/s
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
B.水沸騰時(shí)要吸收熱量,溫度保持不變
C.溫度越高的物體含有的熱量越多
D.溫度為0℃的冰沒有內(nèi)能
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
今年4月20日我省汕頭等地遭受了嚴(yán)重的冰雹襲擊,冰雹在從高空加速下落時(shí)( )
A.動(dòng)能變大,重力勢能變大
B.動(dòng)能變大,重力勢能變小
C.動(dòng)能變小,重力勢能變大
D.動(dòng)能變小,重力勢能變小
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一個(gè)天然氣泄漏檢測電路的原理圖.電源電壓恒定不變, R0為定值電阻, R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減。,則( )
A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大,電路消耗的總功率不變
D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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