在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖甲所示。
(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 (填“相同”或“不同”)。比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是 鋼球。
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與 的關系。
(3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越 (填:“遠”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊 。
(4)同班的小紅同學,發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測,小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案,如圖乙所示,當接觸面粗糙程度不變,通過實驗得到了表格中的相關數(shù)據(jù),請幫小紅分析,此次試驗中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為: 。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:填空題
打掃房間時,用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面黏上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因失去電子而帶了 電。帶電體有 的性質,所以絨毛被吸在鏡面上。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行,天在清溪底.天上有行云,人在云里行.”中所描寫的“天在清溪底”和“人在云里行”兩種情景,是光的( )
A.折射現(xiàn)象
B.反射現(xiàn)象
C.反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象
D.折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是電阻A、B的I-U圖像。由圖可知,電阻A的電阻值是: Ω,若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則并聯(lián)電路干路中的電流 A,電路的總功率為 W。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖.電源電壓恒定不變, R0為定值電阻, R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減。,則( )
A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大,電路消耗的總功率不變
D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞寮步信義學校初三二模考試物理卷(解析版) 題型:填空題
下圖中物體的長度為 cm,停表的讀數(shù)是 。溫度計的讀數(shù)為 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞寮步信義學校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:填空題
小華發(fā)現(xiàn)家中空調(diào)每制冷工作10min后,就轉變成送風狀態(tài)工作5min,再轉變?yōu)橹评錉顟B(tài),如此反復。為了測量空調(diào)制冷時的電功率,他在空調(diào)插座處接入一個電能表用于測量空調(diào)消耗的電能,相關數(shù)據(jù)見右表?照{(diào)送風10min所消耗的電能為 kW·h,30min內(nèi)空調(diào)消耗的電能為 kW·h,空調(diào)制冷時的電功率為 kW。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇啟東長江教育初二下期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩個質量相等的均勻實心正方體放在水平地面上,已知銅的密度大于鐵的密度,可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是 ( )
A.將質量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
B.將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
C.沿水平方向分別截去質量相等的部分
D.沿水平方向分別截去體積相等的部分
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
物體在一水平面上做,先在大小為F的水平推力作用下勻速前進了一段距離,接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進了相同距離,下列說法正確的是( )
A.整個過程重力對物體做了功
B.前一段距離受力合力為零
C.后一段距離物體仍勻速運動
D.前、后兩段距離物體受到的摩擦力不相等
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