科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是搬運泥土的獨輪車,獨輪車屬于________杠桿(選填“省力”或“費力”).設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F(xiàn)的力臂是________m,F(xiàn)的大小至少是________N.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,重30N的物體A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做勻速直線運動,物體A所受的滑動摩擦力是物重的0.2倍,物體A在2s內(nèi)前進了0.2m.若不計滑輪重、繩重及軸摩擦,拉力F為________N,繩子自由端的速度為________m/s.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
某同學家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺.如圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重500N,沿斜面所用拉力為400N,則所做額外功是________J,斜面的機械效率是________.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
(2014陜西)圖甲所示為一種搬運建筑材料的機械裝置,AB是個杠桿,O為支點,杠桿平衡時,B端受到的向下的拉力________A端受到的向下的拉力(選填“大于”“小于”或“等于”);用于裝載貨物的小車自重為500N,若搬運2000N的貨物,電動卷揚機拉鋼絲繩的力F甲=1600N,該滑輪組的效率η甲=________;若用同樣的滑輪按乙圖組裝,勻速提升相同的貨物,電動卷揚機拉鋼絲繩的力為F乙,乙滑輪組的效率為η乙,考慮實際情況,則F甲________F乙,η甲________η乙(選填“>”“<”或“=”).
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:作圖題
為使杠桿ON在圖中位置能保持靜止,需在M點施加一個力F.畫出在M點對杠桿施加的最小拉力F,并標出其對應的力臂L.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:作圖題
小紅家住三樓,正裝修房子,小紅站在地面上,用如圖所示的器材,請幫她設計一較省力的方法,把材料送到三樓窗口去.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:簡答題
(2014江西南昌)下面是國王與阿基米德的一段精彩對話.國王說:“我想不費吹灰之力,就可以隨便移動任何重量的東西.”阿基米德說:“我不僅可以移動任何重量的東西,我還可以撬動地球.”請你說出阿基米德應用的原理和實現(xiàn)撬動地球的條件.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是________.
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,杠桿在水平位置平衡,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將________(變大/變。蛔儯
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,某實驗小組采用A、B兩種繞繩方式不同的滑輪組進行實驗,如圖所示,發(fā)現(xiàn)了一些實際問題.
(1)下表是實驗中的幾組數(shù)據(jù),請在空白處填上相應的計算結(jié)果.
實驗次數(shù) | 滑輪組 | 物塊重G/N | 物塊上升的高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 彈簧測力計移動的距離s/m | 總功W總/J | 機械效率 |
1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% |
2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% |
3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | ||
4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
(2)實驗中機械效率應________1(選填“>”“=”或“<”),而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為125%和100%.這是什么原因?通過觀察圖甲圖和乙圖,手持彈簧測力計在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,甲圖中指針在零刻度線的下方.
(3)經(jīng)過分析,找到了機械效率為125%和100%的原因:用滑輪組A進行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力要________,用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要________,因此測得的機械效率比實際效率要高.
(4)實驗總結(jié):在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向________移動;若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻度線處.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:計算題
(2014貴州遵義)一體重為600N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m,此時該滑輪組的機械效率為80%,求:(不計繩重及摩擦)
(1)在勻速提升物體的過程中,工人對繩子的拉力為多大;
(2)在勻速提升物體的過程中,工人對地面的壓強為多大;
(3)使用該滑輪組,這個工人最多能提起多重的物體.
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