把500g的水加熱到100°C，吸收了1.68×10⁵J的熱量，則它的初溫是多少？（c水=4.2×10³J/(kg?℃)）

一實(shí)驗(yàn)小組用如圖11所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L₁、L₂．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L₁和L₂串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈L₁的電壓．

（2）為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)　 　．

（3）小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L₁兩端電壓時(shí)，直接選用0﹣3V的量程，小聰同學(xué)說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是　 　．

（4）在測(cè)量L₂兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L₁兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是 ．

A.燈L1短路 B.燈L2短路

C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

（5）如圖12 ，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓，再測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上. 小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？ .

（6）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)　 　．

（7）實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為： 。

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，（1）用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)                   的多少。

(2)應(yīng)選的測(cè)量工具有            、             、鐘表。

他得到如下數(shù)據(jù)

（4）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：吸收熱量的多少與             有關(guān)

（5）在本實(shí)驗(yàn)的整個(gè)探究過(guò)程中采用的物理學(xué)常用研究方法是         。   

小華同學(xué)利用圖10甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖10乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度---時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

(1)他用溫度計(jì)測(cè)量冰在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有

A.將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸，不要碰到容器底或容器壁

B.了解冰熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì) C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸 D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值

上述步驟合理的順序是______________(只填寫序號(hào))。

（2）將裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________________。

（3）冰屬于　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）在BC階段物質(zhì)處于　　　　　　　　狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（5）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了　　　　　　　　J的熱量（c冰=2.1×10³J/(kg?℃)，c水=4.2×10³J/(kg?℃)）；

（6）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度---時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，應(yīng)比AB段傾斜程度小些，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　 　　　。

給你下列器材:、一個(gè)電池組、兩盞燈L1和L2、兩只開(kāi)關(guān)S1和S2、一個(gè)電流表，若干條導(dǎo)線；請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路.要求是:閉合上開(kāi)關(guān)S1時(shí),燈L1亮,電流表示數(shù)為I1;合上開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，閉合S1和S2時(shí)，，L1、L2都亮電流表示數(shù)為I2，且I2>I1.請(qǐng)你根據(jù)上述要求在虛線框中畫(huà)電路圖.

在如圖9所示○內(nèi)分別填入合適的電流表或電壓表符號(hào)，使兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光。

要求一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，兩燈并聯(lián)，將圖8連成符合要求的電路圖。

如圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后，其中一盞燈不發(fā)光，觀察到電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材連接良好，造成這種情況的原因可能是

A．燈L1斷路 B.燈L2短路

C．燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路

如圖6所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí)     

A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗

B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮

C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變

D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗

為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．如圖5的設(shè)計(jì)最合理的電路圖是