要求一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，兩燈并聯(lián)，將圖8連成符合要求的電路圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．小薇設(shè)計(jì)了如圖l所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．

（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：．

（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：．（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖將“L1：2.5V 0.3A、L2：3.8V  0.3A”兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接在3V電源上，閉合開關(guān)，L2更亮，原因是：                       ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示電路中，當(dāng)___    __閉合時(shí)，L1、L2 并聯(lián)；當(dāng)____  _閉合時(shí)，電路會(huì)發(fā)生短路，損壞電源.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列提高熱機(jī)效率的方法中，不可行的是  

A、 減少各種熱損失      B、 加潤(rùn)滑油，減少機(jī)器部件間的摩擦

C、減少消耗的總能量     D、充分利用廢氣的能量，如建熱電站

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


一實(shí)驗(yàn)小組用如圖11所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈L1的電壓．

（2）為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開關(guān)應(yīng)　 　．

（3）小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，直接選用0﹣3V的量程，小聰同學(xué)說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是　 　．

（4）在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是 ．

A.燈L1短路 B.燈L2短路

C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

（5）如圖12 ，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓，再測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上. 小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？ .

（6）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)　 　．

（7）實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是(     )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在__________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到__________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像__________為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小__________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板__________；像和物到玻璃板的距離__________．

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖中所示：木塊的長(zhǎng)度是           cm；小聰跑800m時(shí)停表從0走到如圖所示位置，他800m跑的成績(jī)是        。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案