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把兩個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來,接在如圖所示的電路中。閉合開關(guān),兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端,你所看到小燈泡的變化情況是:
(1)_______________________(2)_________________________。

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小明在做有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中,測得裝滿水的溢水杯重力為4.8N,空小桶重力為0.2N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示。再將一個(gè)質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示。將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下,靜止時(shí)測力計(jì)的示數(shù)敷如圖丙所示。取g=10N/kg,=1.0×l03 kg/m3。求:

 (1)若溢水杯與桌面的接觸面積為50 cm2, 放入小球前,裝滿水的溢水杯對桌面的壓強(qiáng)。

 (2)小球浸沒在水中時(shí)所受的浮力。     (3)小球的密度。

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在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幾名同學(xué)對家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究。表1所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。在用微波爐加熱1min內(nèi),求:
       (1)水吸收熱量 c=4.2×l03 J/(kg1·℃)

 (2)微波爐實(shí)際消耗的電能。

  (3)微波爐的實(shí)際功率。

(4)微波爐給水加熱的效率。(精確到1%)

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如圖所示的甲,乙兩套裝置,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等,用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度,所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2,忽略繩重和摩擦。若F1=F2,則G1_______G2;若G1和G2,則它們的機(jī)械效率1_______2。(兩空均填“>”、“=”或“<)

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在風(fēng)力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風(fēng)能安全清潔,作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。

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下面是有關(guān)生活用電的描述,請將空白處補(bǔ)充完整:

  (1)將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中,這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的_______ (填“火”、“零”或“地”)線相連,防止發(fā)生觸電事故。

(2)當(dāng)家中同時(shí)使用的用電器的總功率過大時(shí),電路的總電流就會(huì)過_______(填“大”或“小”),家庭電路中的_______會(huì)自動(dòng)斷開,切斷電路,起到保護(hù)電路的作用。

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(沈陽市校車安全管理辦法)規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶,這是為了防止急剎車時(shí)學(xué)生因具有_______,身體前傾而受到傷害。校車的動(dòng)力來自內(nèi)燃機(jī),在圖10所示的示意圖中,圖_______表示的是四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程。


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將一個(gè)平面鏡斜放在水槽中,太陽光照射在平面鏡上,光線與鏡面夾角為55°,如圖9甲所示,則反射角應(yīng)為_______度。向水槽中加水,使平面鏡的下部浸入水中,讓太陽光照射在水下的平面鏡上,調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度,可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”,如圖9乙所示,這說明白光是由各種_______混合而成的。

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下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全,小明設(shè)計(jì)了如圖8所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺________(填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。當(dāng)井蓋丟失時(shí),燈泡發(fā)光報(bào)警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí),繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與_______(填“上”或“下”)靜觸點(diǎn)接觸,電磁鐵的上端是_________極。

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長毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍,淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦,結(jié)果小狗的長毛豎了起來,像一只可愛的刺猬,如圖6所示,狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭薩_______ (填“同種”或“異種”)電荷而互相排斥的。在實(shí)驗(yàn)室中用到的________(填“驗(yàn)電器”或“試電筆”)就是利用這一原理制成的儀器.

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