在風(fēng)力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風(fēng)能安全清潔,作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。
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下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 物體溫度升高一定是吸收了熱量
B. 冰在融化時雖然溫度不變,但內(nèi)能增加
C. 從游泳池上來感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱
D. 汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容小
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一個質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體,將它完全浸沒在水中。松手后,物體將___________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。(g取1ON/kg)
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如圖1所示,幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管。下列說法正確的是
A.水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的
C.一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的
D.如果少串聯(lián)一個水果電池,二極管將變亮
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長毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍,淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦,結(jié)果小狗的長毛豎了起來,像一只可愛的刺猬,如圖6所示,狗毛是因為摩擦帶上了________ (填“同種”或“異種”)電荷而互相排斥的。在實驗室中用到的________(填“驗電器”或“試電筆”)就是利用這一原理制成的儀器.
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在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中:
(1)實驗前,同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論,正方和反方提出了許多觀點,小明把他們的觀點整理記錄如表2,其中合理的是:_____________和_____________ 。(填序號)
(2)小明安裝的實驗器材如圖甲所示。 用酒精燈給水加熱,當(dāng)溫度達(dá)到88℃時開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就熄滅了酒精燈,然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時溫度與時間關(guān)系的圖象,如圖乙所示。由圖可得水的沸點為_____________℃。
(3)在評估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗仍存在不足,并對水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實驗操作提出了一些建議,其中正確的是
A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
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因為有了光,世界才會如此絢麗多彩,下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是: ( ▲ )
A.在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光
B.假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播,做操時隊伍更容易排直
C.坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看清黑板上的粉筆字,這屬于光的漫反射現(xiàn)象
D.光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)時,光的傳播方向一定發(fā)生改變
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某市居民生活用電電價是每度電0.5元,小新家5月初和5月底電能表的示數(shù)如圖所示,則小新家5月份電費為________元。小新家某用電器單獨工作3min,電能表轉(zhuǎn)動6圈,則該用電器的實際功率為_________ W。
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如圖3所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是
A. F1較大
B.F3較大
C.F1、F2、F3的大小不能確定
D.將鉤碼提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等
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