如圖1所示的電路，閉合開關(guān)S，燈L₁不發(fā)光，燈L₂發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是

A.L₁被短接                     B.L₁斷路

C.L₂被短接                     D.L₂斷路

汽車在平直的公路上勻速行駛，通過的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象是

A                B               C                 D

要改變直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，可行的辦法是

A.改變電流的大小                         B.改變磁場的強(qiáng)弱

C.只改變電流的方向                         D.同時(shí)改變電流的方向和磁場的方向

某同學(xué)站在平面鏡前，在他遠(yuǎn)離平面鏡的過程中，他在鏡中的像

A.逐漸變大                                       B.逐漸變小

C.與平面鏡的距離逐漸變小           D.與平面鏡的距離逐漸變大

下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播來解釋的是

A.陽光下人在地面上的影子           B.岸邊的樹木在水中的倒影

C.在河岸邊看到河底變淺                  D.透過放大鏡看到放大的字

下列做法中，符合安全用電常識(shí)的是

A.用濕手拔用電器的插頭              B.在高壓電線附近放風(fēng)箏

C.電器起火時(shí)先切斷電源              D.使用試電筆時(shí)手接觸金屬筆尖

通常情況下，下列物體屬于導(dǎo)體的是

A.陶瓷杯           B.塑料尺        C.玻璃磚              D.金屬塊

“引吭高歌”中的“高”是指聲音的

A.音色              B.響度           C.音調(diào)           D.頻率

如圖是小華測量小燈泡電阻的電路，燈泡不發(fā)光時(shí)電阻約為6Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至 ▲ 端.（選填“A”或“B”）

（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓．則電路故障的原因可能是 ▲ .

（4）通過數(shù)據(jù)分析，小華得到了燈泡電阻隨溫度升高而增大的結(jié)論.若將圖中的小燈泡更換成定值電阻，下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是 ▲ .

A．探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系

B．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

C．探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

D．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系

小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.

（一） 實(shí)驗(yàn)中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，應(yīng)使木塊做 ▲ 運(yùn)動(dòng).

（二）在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析序號(hào) ▲ 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

（2）分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， ▲ 越大，滑動(dòng)摩擦力越大.

（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號(hào) ▲ 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.