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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是( 。

A.放在水平桌面上的書(shū),它對(duì)桌面的壓力和它受到的重力是相互作用力

B.人用在水平方向的力推靜止在地面上的桌子,桌子沒(méi)動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

C.放在水平桌面上的書(shū),它受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

D.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力

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科目: 來(lái)源: 題型:


在右圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當(dāng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),不變的是 (     )

A.電流表A的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值

B.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積    

D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A,B,C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,容器底部受到的壓強(qiáng)分別為PA ,PB,PC ,則:

    A.  PA= PB= PC              B.  PA< PB< PC         

C.  PA>PB> PC               D.  無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖中通電螺線管的極性標(biāo)注正確的是(      )

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


留心周?chē)纳钋榫埃銜?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的 ( )

A.即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆

B.手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

C.駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D.瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(    )

A. 深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的

B. 夏天,我們看到雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C. 用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑,是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果

D. 從冰箱中取出的“易拉罐”過(guò)一會(huì)兒表面有水,是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列做法中,符合安全用電原則的是(   )

A.安裝三孔插座時(shí),安裝好接地線 B.用濕布擦拭正在發(fā)光的電燈

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),直接用手拉開(kāi)觸電的人 D.在高壓電線附近放風(fēng)箏

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示現(xiàn)象中,由光的反射形成的是(     )

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科目: 來(lái)源: 題型:


從物理學(xué)的角度分析正確的是(     )

A.“破鏡難圓”說(shuō)明分子間存在斥力

B.“一個(gè)巴掌拍不響”說(shuō)明力的作用是相互的

C.“送人玫瑰,手留余香”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D.“聲如洪鐘”是指聲音的響度大

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是家用飲水機(jī)的工作原理電路,其中S是溫度控制開(kāi)關(guān),當(dāng)水溫升高到一定溫度時(shí),飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),已知電阻R0=55Ω,R=2365Ω.

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S處于“2”擋時(shí),通過(guò)電阻R和R0的電流強(qiáng)度各為多大?

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別處于“1”擋和“2”擋時(shí),飲水機(jī)的總功率各是多少?

(3)請(qǐng)判斷當(dāng)開(kāi)關(guān)S處于“1”擋時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)?簡(jiǎn)述理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案