在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力作用效果的大小是通過比較海綿的____________程度來確定。

（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：________________。

（3）分析比較圖__________的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。

（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：

________________________________________________________________。

（2012·遂寧中考）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______運(yùn)動。

（2）對比圖中___________________兩個探究過程，可以驗證猜想C。

（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2 N，此時摩擦力為_________N，若拉力增大到3 N時，摩擦力為__________N。

（4）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是( )

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

（2012·黔東南中考）如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動，不計空氣阻力，畫出橡皮所受重力和拉力的示意圖。

如圖所示，重為100 N的物塊靜止在水平地面上。現(xiàn)用50 N的水平推力向右推物塊，畫出物塊所受重力G和推力F的示意圖。

（1）如圖甲所示，橡膠管一端與漏斗相連，另一端與一只氣球相連。當(dāng)往漏斗中灌水時，氣球充水后鼓起。如圖所示，當(dāng)漏斗上升時氣球的體積逐漸增大，漏斗上升到一定高度時，氣球被水?dāng)D破。以上現(xiàn)象說明水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是____________________________。

（2）如圖乙所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插入水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水。該實驗的原理是

_______________________。

（2012·遂寧中考）體重為500 N的小張同學(xué)在河邊洗衣服，他靜止站在河岸時，雙腳著地面積為250 cm²，他對水平地面的壓強(qiáng)是________Pa，受到的合力是____________N；在洗衣服時，有一件衣服漂向河心，這說明水流速度快的河心的壓強(qiáng)比水流速度慢的岸邊的壓強(qiáng)___________（選填“大”或“小”）。

如圖所示為浴室的防滑塑膠墊，防滑塑膠墊一面有凸起的花紋（如圖甲），另一面有很多小吸盤（如圖乙）。使用時把有小吸盤的一面向下鋪在平滑的瓷磚地面上，利用________把它緊壓在地面的瓷磚上，以防止防滑墊滑動�；�紋是通過_________的方法來增大摩擦的，防止人滑倒。

某同學(xué)用2 N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向做勻速直線運(yùn)動，則小車受到的摩擦力大小是________N；若僅把水平推力由2 N增大為3 N后，則小車受到的摩擦力大小將_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

建筑工人利用懸掛重錘的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力的方向是___________，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是_________力，所以繩子的拉力方向是________。

中國網(wǎng)壇名將、金花李娜在倫敦北部的霍恩西地區(qū)參與了倫敦奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，如圖所示，李娜手持火炬跑動過程中，火炬相對于站立路旁熱情迎圣火的市民是________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；火炬手李娜用了約4 min的時間跑完了300 m的路程，她的平均速度約_______m/s；若火炬的質(zhì)量為985 g，李娜將火炬緊握在手中，如果火炬在豎直方向靜止，則火炬受到的摩擦力為_____N（g=10 N/kg）。