一輛汽車沿著長為9.2km的平直公路勻速行駛，開完全程共耗時6min，汽車發(fā)動機(jī)牽引力為1800N，共消耗汽油1kg（汽油的熱值q=4.6×10⁷J/kg）．求：
（1）汽車行駛的速度是多少km/h？
（2）汽車發(fā)動機(jī)牽引力的功率多少W？
（3）汽車發(fā)動機(jī)的效率是多大？

小剛家安裝了一臺太陽能熱水器，水箱容積是200L，小剛進(jìn)行了一次觀察活動：星期天早上，他用溫度計(jì)測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為70℃。請你求解下列問題：
（1）水箱中水的質(zhì)量；（c_水=4.2×10³J/（kg•℃）、q_煤氣=4.2×10⁷J/kg）
（2）水吸收的熱量；
（3）如果水吸收的這些熱量全部通過燃燒煤氣提供，求至少需要燃燒多少煤氣？
（4）請你簡述太陽能熱水器的優(yōu)點(diǎn)。

如圖10所示，小剛同學(xué)用兩個完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱，比較它們吸熱能力強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)時，測得如下數(shù)據(jù)，記錄在表格中，請分析表格中的數(shù)據(jù)，回答以下問題：

（1分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小剛同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由： 。

（2）分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數(shù)據(jù)可知， 質(zhì)量相等的水和煤油 相同時，煤油吸收的熱量 （選填“多”或“少”）；
（3）小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了它們的圖象（如圖11所示），其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況（選填“A”或“B”）。

（4）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像分析比較可知， 的吸熱能力更強(qiáng)．（選填“水”或“煤油”）。

（1）有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A與用絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥，當(dāng)A靠近B時，它們相互吸引，B球靠近C球時，它們相互排斥， 由此可知B球帶 電,

C球帶 電．

（2）如圖6所示在開關(guān)和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入①硬幣、②鉛筆芯、③橡皮、④塑料尺，閉合開關(guān)后，在A、B接入 小燈泡能發(fā)光（填序號），這些能讓小燈泡能發(fā)光物體是 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

（3）如圖7所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的 的屬性，使保暖時間更長；為了使用時更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān)，兩個溫控開關(guān)應(yīng)是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用的。

（4）如下圖8所示電路：
①閉合開關(guān)后電路將 （選填“通路”或“斷路”或“短路”）；
②去掉導(dǎo)線a后，電路是 聯(lián)電路；
③改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導(dǎo)線上打“×”，后用筆畫線代替導(dǎo)線畫出符合要求的導(dǎo)線）；并把改接后的電路圖畫在圖9的虛線框內(nèi)。

根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)回答問題

（1）如圖1所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動杯中的水，熱水杯中的墨水?dāng)U散得快，選用熱水和冷水做實(shí)驗(yàn)的目的是便于探究分子無規(guī)則運(yùn)動速度與             的關(guān)系.
(2)如圖2所示，瓶內(nèi)裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞跳起時，有白霧產(chǎn)生，白霧是水蒸氣         而成的，這說明氣體對外做功時，內(nèi)能         ，溫度           .

(3)如圖3所示是熱機(jī)的       沖程，這個沖程是通過       的方式改變它的內(nèi)能．

(4)如圖4所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，用酒精燈給水加熱至沸騰的過程中，這是用         的方法使水的內(nèi)能增加，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是                       ;當(dāng)軟木塞被沖出時，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是                       這個實(shí)驗(yàn)雖然簡單，卻表現(xiàn)出熱機(jī)中能量轉(zhuǎn)化的基本過程。

(5)如圖5的實(shí)驗(yàn)說明了                                。

教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫．設(shè)計(jì)要求：風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光，風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后，燈泡才能通電發(fā)光；燈泡熄滅后，風(fēng)扇能繼續(xù)工作．如圖所示的四個簡化電路圖中，符合上述設(shè)計(jì)要求的是（　　）

下列說法中，正確的是（　�。�

A．摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷

B．只有自由電子的定向移動才能形成電流

C．電源是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D．有電源就一定有電流

下列有關(guān)熱機(jī)的說法中不正確的是（　�。�

A．可以采用增大熱機(jī)功率的方法來增大熱機(jī)的效率

B．熱機(jī)工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程

C．熱機(jī)的大量使用會造成環(huán)境污染

D．在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法中不正確的是（　　）

A．物體具有內(nèi)能，也可以同時具有機(jī)械能

B．溫度高的物體含有的熱量一定多C．內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D．物體內(nèi)能增加，不一定是從外界吸收了熱量

由Q=cm（t-t₀）得，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（　　）

A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B．若加熱前后的溫差增大一倍，則比熱容增大一倍    

C．無論物體質(zhì)量多大比熱容都一樣

D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍